【題目】已知:直線y=ax+b與拋物線的一個交點為(0,2),同時這條直線與x軸相交于點A,且相交所成的角為45°.
(1)點A的坐標為__________;
(2)若拋物線與x軸交于點M、N(點M在點N左邊),將此拋物線作關(guān)于y軸對稱,M的對應點為E,兩拋物線相交于點F,連接NF,EF得△NEF,P是軸對稱后的拋物線上的點,使得△NEP的面積與△NEF的面積相等,則P點坐標為_________.
【答案】(-2,0)或(2,0) (2,2)或(-1,-2)或(--1,-2)
【解析】
(1)設(0,2)為點B,根據(jù)直線與y軸的交點坐標,以及與x軸的相交夾角角度,可知OB=OA=2,即可得點A的坐標;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,代入直線解析式,求出a,b的值,再代入拋物線的解析式求c的值,根據(jù)拋物線與x軸有兩個交點求出拋物線的解析式,根據(jù)題意作出關(guān)于y軸對稱的圖象,求出各個交點的坐標.設點P的坐標為(x,y),根據(jù)三角形的面積公式可知△NEP與△NEF的高相等,由此判斷y的取值,將y代入拋物線的解析式即可求出點P的坐標.
解:(1)設直線與拋物線的交點(0,2)為點B,
則將點B代入直線y=ax+b,解得b=2,
且直線與x軸相交的夾角為45°,
則△AOB為等腰直角三角形,
∴OA=OB=2,
當a>0,點A的坐標為(-2,0),
當a<0,點A的坐標為(2,0),
∴點A的坐標為(-2,0)或(2,0).
(2)當a>0時,將A(-2,0),B(0,2)代入直線解析式得,解得,
又∵拋物線過點B(0,2),
∴ c=2,
∴拋物線的解析式為,
∵,
∴拋物線與x軸沒有交點.
當a<0時,將A(2,0),B(0,2)代入直線解析式得,解得,
又∵拋物線過點B(0,2),
∴ c=2,
∴拋物線的解析式為,
∵,
∴拋物線與x軸有兩個交點,
∴拋物線的解析式為.
令y=0,得,解得,,
∵點M在點N左邊,
∴點M的坐標為(,0),點N的坐標為(,0),
此拋物線作關(guān)于y軸對稱,圖象如下圖所示,M的對應點為E,兩拋物線相交于點F,即點F為點B,
∴點F的坐標為(0,2),點E的坐標為(,0),
∴NE=-()=2,OF=2,
∴,
設使得△NEP的面積與△NEF的面積相等的P點坐標為(x,y),
由三角形面積公式可知,以NE為底,要使△NEP的面積與△NEF的面積相等,則高一樣,
∴,即.
當時,代入,解得,,
∵(0,2)與點F重合,
∴點P的坐標為(﹣2,2);
當時,代入,解得,,
∴點P的坐標為(,﹣2)或(,﹣2),
綜上所述,滿足條件的點P共有三個,其坐標分別為(﹣2,2)或(,﹣2)或(,﹣2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點E在BC的延長線上,且PE=PB,PE與DC交于點O.
(基礎探究)
(1)求證:PD=PE.
(2)求證:∠DPE=90°
(3)(應用拓展)把正方形ABCD改為菱形,其他條件不變(如圖),若PE=3,則PD=________;
若∠ABC=62°,則∠DPE=________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=12cm,點D從點A開始沿邊AB以2cm/s的速度向點B移動,移動過程中始終保持DE∥BC,DF∥AC,
求:出發(fā)幾秒時,四邊形DFCE的面積為20cm2.
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程有實數(shù)根.
(1)求m的值;
(2)先作的圖象關(guān)于x軸的對稱圖形,然后將所作圖形向左平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,寫出變化后圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,當直線y=2x+n(n≥m)與變化后的圖象有公共點時,求的最大值和最小值.
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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,東營市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_______°;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(4)若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標系△ABC是格點三角形(頂點在網(wǎng)格線的交點上)
(1)先作△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4個單位長度得到△A2B2C2;
(2)△A2B2C2與△ABC是否關(guān)于某點成中心對稱?若是,直接寫出對稱中心的坐標;若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,直線l:y=﹣2x+m與x軸交于點A(﹣2,0),拋物線C1:y=x2+4x+3與x軸的一個交點為B(點B在點A的左側(cè)),過點B作BD垂直x軸交直線l于點 D.
(1)求m的值和點B的坐標;
(2)將△ABD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,點B,D的對應點分別為點E,F.
①點F的坐標為 ;
②將拋物線C1向右平移使它經(jīng)過點F,此時得到的拋物線記為C2,直接寫出拋物線C2的表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本價為20元/千克,經(jīng)市場調(diào)查,每天銷售量y(千克)與銷售單價x(元千克)之間的關(guān)系如圖所示,規(guī)定每千克售價不能低于30元,且不高于80元.
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果該超市銷售這種商品每天獲得3900元的利潤,那么該商品的銷售單價為多少元?
(3)設每天的總利潤為w元,當銷售單價定為多少元時,該超市每天的利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(﹣1,0),點C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積.
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