【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B、C(1,0)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)觀察圖象,寫(xiě)出不等式ax2+bx+c>﹣x+3的解集為 ;
(3)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣1,0),在直線y=﹣x+3上有一點(diǎn)P,使△ABO與△ADP相似,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2)x<0或x>3;(3)P1(﹣1,4),P2(1,2).
【解析】
(1)根據(jù)題意首先利用交點(diǎn)式得出y=a(x﹣1)(x﹣3),進(jìn)而得出a的值即可;
(2)由題意直接利用函數(shù)圖象得出ax2+bx+c>﹣x+3的解集即為交點(diǎn)兩側(cè)兩圖象在上面的則對(duì)應(yīng)函數(shù)值大,否則就小,進(jìn)而得出答案;
(3)根據(jù)題意分析①若△ABO∽△AP1D,②若△ABO∽△ADP2,進(jìn)而分別得出P點(diǎn)坐標(biāo)即可.
解:(1)由題意得出:A(3,0),B(0,3),
∵拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B、C(1,0)三點(diǎn),
∴設(shè)y=a(x﹣1)(x﹣3),(a≠0),
∴a×(﹣1)×(﹣3)=3,
∴拋物線解析式為:y=x2﹣4x+3;
(2)∵A(3,0),B(0,3),
∴利用圖象可得出:不等式ax2+bx+c>﹣x+3的解集為:x<0或x>3;
故答案為:x<0或x>3;
(3)由題意得:△ABO為等腰直角三角形,如圖所示:
①若△ABO∽△AP1D,
則=,
∴DP1=AD=4,
∴P1(﹣1,4);
②若△ABO∽△ADP2,過(guò)點(diǎn)P2作P2M⊥x軸于點(diǎn)M,AD=4,
∵△ABO為等腰直角三角形,
∴△ADP2是等腰直角三角形,由三線合一可得:DM=AM=2=P2M,
∴MO=1,
∴P2(1,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)圖象如圖,下列結(jié)論:①;②;③當(dāng)時(shí),;④;⑤若,且,.其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在線段OA上,從點(diǎn)A以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q在線段AB上,從點(diǎn)A出發(fā),向點(diǎn)B以個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ為直角三角形;
(3)過(guò)點(diǎn)P作PE∥y軸,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)Q作QF∥y軸,交拋物線于點(diǎn)F,連接EF,當(dāng)EF∥PQ時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年全國(guó)兩會(huì)于3月5日在人民大會(huì)堂開(kāi)幕,某社區(qū)為了解居民對(duì)此次兩會(huì)的關(guān)注程度,在全社區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把居民對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度分成“淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”四個(gè)層次,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)結(jié)合圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_____名居民;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“很強(qiáng)”所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為_____;
(4)若該社區(qū)有1500人,則可以估計(jì)該社區(qū)居民對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度為“淡薄”層次的約有 _____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑,C是圓上一點(diǎn),D是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D的直線交AC于E點(diǎn),且△AEF為等邊三角形.
(1)求證:△DFB是等腰三角形;
(2)若DA=AF,求證:CF⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某游樂(lè)場(chǎng)新推出一個(gè)“極速飛車”的項(xiàng)目.項(xiàng)目有兩條斜坡軌道以滿足不同的難度需求,游客可以乘坐垂直升降電梯AB自由上下選擇項(xiàng)目難度,其中斜坡軌道BC的坡度為,BC=米,CD=8米,∠D=36°,(其中A,B,C,D均在同一平面內(nèi))則垂直升降電梯AB的高度約為__________米.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線: 與軸、軸分別交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P在直線下方的拋物線上,過(guò)點(diǎn)P作PD∥軸交于點(diǎn)D,PE∥軸交于點(diǎn)E,
求PD+PE的最大值;
(3)設(shè)F為直線上的點(diǎn),以A、B、P、F為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成平行四邊形?若能,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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