【題目】已知m,n是實(shí)數(shù),定義運(yùn)算“*”為:m*n=mn+n.
(1)分別求4*(﹣2)與4*的值;
(2)若關(guān)于x的方程x*(a*x)=﹣有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的值.
【答案】(1);(2)a=0.
【解析】
(1)利用新定義得到4*(﹣2)=4×(﹣2)+(﹣2);4* =4×+,然后進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算即可;
(2)利用新定義得到x(ax+x)+ax+x=﹣,整理得(a+1)x2+(a+1)x+=0,根據(jù)一元二次方程的定義和判別式的意義得到a+1≠0且△=(a+1)2﹣4(a+1)×=0,然后解關(guān)于a的方程即可.
(1)4*(﹣2)=4×(﹣2)+(﹣2)=﹣8﹣2=﹣10;
4*=4×+=5;
(2)a*x=ax+x,
由x*(ax+x)=﹣得x(ax+x)+ax+x=﹣,
整理得(a+1)x2+(a+1)x+=0,
因?yàn)殛P(guān)于x的方程(a+1)x2+(a+1)x+=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
所以a+1≠0且△=(a+1)2﹣4(a+1)×=0,
所以a=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將函數(shù)的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點(diǎn)A(-4,m),B(-1,n),平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A'、B'.若曲線段AB掃過(guò)的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于點(diǎn)、,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿軸負(fù)方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連接、,以、為鄰邊構(gòu)造平行四邊形,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 s.
(1)當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),用含的代數(shù)式表示、的長(zhǎng).
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,①當(dāng)點(diǎn)落在軸上時(shí),求出滿足條件的的值;②當(dāng)點(diǎn)落在內(nèi)部(不包括邊界)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
(3)作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),連接,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某時(shí)刻使過(guò)、、三點(diǎn)的圓與三邊中的一條邊相切?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向外作等邊△ABD和△ACE,F為AB的中點(diǎn),DE,AB相交于點(diǎn)G.連接EF,若∠BAC=30°,下列結(jié)論:①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④△DBF≌△EFA.則正確結(jié)論的序號(hào)是( 。
A.①③B.②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列四個(gè)應(yīng)用題:①現(xiàn)有60個(gè)零件的加工任務(wù),甲單獨(dú)每小時(shí)可以加工4個(gè)零件,乙單獨(dú)每小時(shí)可以加工6個(gè)零件.現(xiàn)甲乙兩人合作,問(wèn)兩人開(kāi)始工作幾小時(shí)后還有20個(gè)零件沒(méi)有加工?②甲乙兩人從相距的兩地同時(shí)出發(fā),相向面行,甲的速度是,乙的速度是,問(wèn)經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后兩人相遇后又相距?③甲乙兩人從相距的兩地相向面行,甲的速度是,乙的速度是,如果甲先走了后,乙再出發(fā),問(wèn)乙出發(fā)后幾小時(shí)兩人相遇?④甲乙兩人從相距的兩地同時(shí)出發(fā),背向而行,甲的速度是,乙的速度是,問(wèn)經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后兩人相距?其中,可以用方程表述題目中對(duì)應(yīng)數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題序號(hào)是( )
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E為矩形ABCD的邊BC長(zhǎng)上的一點(diǎn),作DF⊥AE于點(diǎn)F,且滿足DF=AB.下面結(jié)論:①△DEF≌△DEC;②S△ABE = S△ADF;③AF=AB;④BE=AF.其中正確的結(jié)論是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸上,OA=3.
(1)求直線OB的表達(dá)式;
(2)若直線y=x+b與該正方形有兩個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn),所表示的數(shù)分別為a、a+4,A點(diǎn)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向正方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)B點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)運(yùn)動(dòng)前線段AB的長(zhǎng)為 ,t秒后,A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離可表示為 , B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)距離可表示為
(2)當(dāng)t為何值時(shí),A、B兩點(diǎn)重合,并求出此時(shí)A點(diǎn)所表示的數(shù)(用含有a的式子表示);
(3)在上述運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,若P為線段AB的中點(diǎn),O為數(shù)軸的原點(diǎn),當(dāng)a=-8時(shí),是否存在這樣的值,使得線段PO=5,若存在,求出符合條件的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C,若用AB表示A、B兩點(diǎn)的距離,AC表示A、C兩點(diǎn)的距離,且AB=AC,點(diǎn)A、點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是分別是a、c,且|a+40|+|c﹣20|=0.
(1)求BC的長(zhǎng).
(2)若點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),速度分別為2個(gè)單位長(zhǎng)度每秒、5個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,則運(yùn)動(dòng)了多少秒時(shí),Q到B的距離與P到B的距離相等?
(3)若點(diǎn)P、Q仍然以(2)中的速度分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),2秒后,動(dòng)點(diǎn)R從A點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)R的速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,點(diǎn)M為線段PR的中點(diǎn),點(diǎn)N為線段RQ的中點(diǎn),點(diǎn)R運(yùn)動(dòng)了多少秒時(shí)恰好滿足MN+AQ=31;并求出此時(shí)R點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù).
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