【題目】元旦期間,某賓館有50個(gè)房間供游客居住,當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)為180元時(shí),房間會(huì)全部住滿;當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)每增加10元時(shí),就會(huì)有一個(gè)房間空閑.如果游客居住房間,賓館需對(duì)每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用.
(1)若房?jī)r(jià)定為200元時(shí),求賓館每天的利潤(rùn);
(2)房?jī)r(jià)定為多少時(shí),賓館每天的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1)賓館每天的利潤(rùn)為8640;(2)房?jī)r(jià)定為350時(shí),賓館每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是10890元.
【解析】
(1)根據(jù)每天游客居住的房間數(shù)量等于50-減少的房間數(shù)即可解決問(wèn)題;
(2)構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題.
(1)若房?jī)r(jià)定為200元時(shí),賓館每天的利潤(rùn)為:(200﹣20)×(50﹣2)=8640(元),
答:賓館每天的利潤(rùn)為8640;
(2)設(shè)總利潤(rùn)為y元,則y=(50﹣)(x﹣20)
=﹣x2+70x+1360=﹣(x﹣350)2+10890
故房?jī)r(jià)定為350時(shí),賓館每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是10890元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形中,點(diǎn),,分別是邊,,的中點(diǎn),點(diǎn)是直線上一點(diǎn).將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.
(1)如圖1,請(qǐng)直接寫(xiě)出與的數(shù)量及位置關(guān)系;
(2)如圖2,若點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,猜想線段,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)若點(diǎn)在線段的反向延長(zhǎng)線上,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形并直接寫(xiě)出線段,,之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=﹣xm﹣1+bx﹣3(m,b為常數(shù))是二次函數(shù),其圖象的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1
(I)求該二次函教的解析式;
(Ⅱ)當(dāng)﹣2≤x≤0時(shí),求該二次函數(shù)的函數(shù)值y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星期一升旗儀式前,李雷和韓梅梅兩位數(shù)學(xué)課代表因?yàn)榍?/span> 查作業(yè)耽擱了時(shí)間,打算勻速?gòu)慕淌遗艿?/span>600 米外的中心廣場(chǎng) 參加升旗儀式,出發(fā)時(shí)李雷發(fā)現(xiàn)鞋帶松了,停下來(lái)系鞋帶,韓 梅梅繼續(xù)跑往中心廣場(chǎng),李雷系好鞋帶后立即沿同一路線開(kāi)始 追趕韓梅梅,李雷在途中追上韓梅梅后,擔(dān)心遲到繼續(xù)以原速 度往前跑,李雷到達(dá)操場(chǎng)時(shí)升旗儀式還沒(méi)有開(kāi)始,于是李雷站 在廣場(chǎng)等待,韓梅梅繼續(xù)跑往中心廣場(chǎng).設(shè)李雷和韓梅梅兩人相距 s (米 ) ,韓梅梅跑步的時(shí)間為 t (秒), s 關(guān)于 t 的函數(shù)圖象如圖所示,則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程 中,李雷和韓梅梅第一次相距 80 米后,再過(guò)_____秒鐘兩人再次相距 80 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系上,已知點(diǎn) A(8,4),AB⊥y軸于 B,AC⊥x軸于 C,直線 y=x交 AB于 D.
(1)如圖 1,若 E 為 OD 延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BCE 的面積,S△BCE=20 時(shí),過(guò)點(diǎn) E 作 EF⊥AB于 F,點(diǎn) G、H 分別為 AC、CB 上動(dòng)點(diǎn),求 FG+GH 的最小值及點(diǎn) G 的坐標(biāo).
(2)如圖 2,直線 BC 與 DE 交于點(diǎn) M,作直線 MN∥y 軸,在(1)的條件下,將△DEF 沿 DE方向平移 個(gè)單位得到△D′E′F′,在直線 MN 上是否存在點(diǎn) P 使得△BF′P 為等腰三角形,若存在請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,點(diǎn)在上,,連接,以為直徑作,分別與,交于點(diǎn),,點(diǎn)為的中點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)作的切線,交于點(diǎn),則的長(zhǎng)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在梯形ABCD中,AB∥CD,CE平分∠BCD,CE⊥AD于E,DE=2AE.若△CED面積為1,則四邊形ABCE的面積為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB為銳角.點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連結(jié)EC.如果AB=AC,∠BAC=90°.
①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖1,請(qǐng)你判斷線段CE、BD之間的位置和數(shù)量關(guān)系(直接寫(xiě)出結(jié)論);
②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)你在圖2畫(huà)出圖形,判斷①中的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),最大值為16,且形狀與拋物線y=4x2+2x﹣3相同,則此函數(shù)的關(guān)系式為_____.
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