【題目】圖1,圖2分別是一滑雪運(yùn)動(dòng)員在滑雪過(guò)程中某一時(shí)刻的實(shí)物圖與示意圖,已知運(yùn)動(dòng)員的小腿與斜坡垂直,大腿與斜坡平行,且三點(diǎn)共線,若雪仗長(zhǎng)為,,,求此刻運(yùn)動(dòng)員頭部到斜坡的高度(精確到)(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)盒子中有1個(gè)紅球,1個(gè)白球和2個(gè)藍(lán)球,這些球除顏色外都相同,從中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記下顏色后放回,再?gòu)闹须S機(jī)摸出1個(gè)球.
兩次摸到相同顏色的球的概率;
在上面的問(wèn)題中,如果從中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記下顏色后不放回,再?gòu)闹须S機(jī)摸出1個(gè)球,求兩次摸到的球的顏色能配成紫色紅色與藍(lán)色配成紫色的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小穎在完成一項(xiàng)“社會(huì)調(diào)查”作業(yè)時(shí),需要調(diào)查城市送餐人員的收入情況,他了解到勞務(wù)公司為了鼓勵(lì)送餐員的工作積極性,實(shí)行“月總收入基本工資(固定)送餐單數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)”的方法計(jì)算薪資,調(diào)查中獲得如下信息:
送餐員 | 小李 | 小楊 |
月送餐單數(shù)/單 | 292 | 273 |
月總收入/元 | 3384 | 3346 |
送餐每單獎(jiǎng)勵(lì)元,送餐員月基本工資為元;
(1)求a、b的值;
(2)若月送餐單數(shù)超過(guò)300單時(shí),超過(guò)部分每單的獎(jiǎng)金增加1元.假設(shè)月送餐單數(shù)為單,月總收入為元,請(qǐng)寫(xiě)出與的函數(shù)關(guān)系式,若送餐員小李計(jì)劃月收入不低于5200元,那么他每月至少要送多少單?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形 ABCD 中,E 為邊 BC 上一點(diǎn),F 為邊 CD 上一點(diǎn),且∠AEF=90°.
(1)如圖 1,若 ABCD 為正方形,E 為 BC 中點(diǎn),求證:.
(2)若 ABCD 為平行四邊形,∠AFE=∠ADC,
①如圖 2,若∠AFE=60°,求的值;
②如圖 3,若 AB=BC,EC=2CF.直接寫(xiě)出 cos∠AFE 值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=1,BC=,對(duì)角線AC,BD交于O點(diǎn),將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),分別交于BC,AD于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)證明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為 時(shí),四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果可能,說(shuō)明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)和半徑為1的,定義如下:
①點(diǎn)的“派生點(diǎn)”為;
②若上存在兩個(gè)點(diǎn),使得,則稱(chēng)點(diǎn)為的“伴侶點(diǎn)”.
應(yīng)用:已知點(diǎn)
(1)點(diǎn)的派生點(diǎn)坐標(biāo)為________;在點(diǎn)中,的“伴侶點(diǎn)”是________;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線交軸正半軸于點(diǎn),使,若直線上的點(diǎn)是的“伴侶點(diǎn)”,求的取值范圍;
(3)點(diǎn)的派生點(diǎn)在直線,求點(diǎn)與上任意一點(diǎn)距離的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ADE中,∠DAE=90°,C是邊AE上任意一點(diǎn)(點(diǎn)C與點(diǎn)A、E不重合),以AC為一直角邊在Rt△ADE的外部作Rt△ABC,∠BAC=90°,連接BE、CD.
(1)在圖1中,若AC=AB,AE=AD,現(xiàn)將圖1中的Rt△ADE繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖2,那么線段BE.CD之間有怎樣的關(guān)系,寫(xiě)出結(jié)論,并說(shuō)明理由;
(2)在圖1中,若CA=3,AB=5,AE=10,AD=6,將圖1中的Rt△ADE繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖3,連接BD、CE.
①求證:△ABE∽△ACD;
②計(jì)算:BD2+CE2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中作圖:①分別以點(diǎn)B,C為圓心,BC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交AD于點(diǎn)H,G;②分別以點(diǎn)B,C為圓心,大于BC的一半長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧相交于點(diǎn)E,F;③作直線EF,交AD于點(diǎn)P.下列結(jié)論不一定成立的是( )
A.BC=BHB.CG=AD
C.PB=PCD.GH=2AB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張騎自行車(chē)勻速?gòu)募椎氐揭业兀谕局幸蚬释A袅艘欢螘r(shí)間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車(chē)比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,以800米/分的速度勻速?gòu)囊业氐郊椎,兩人距離乙地的路程(米)與小張出發(fā)后的時(shí)間 (分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求小張騎自行車(chē)的速度;
(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)與之間的函數(shù)表達(dá)式:.
(3)求小張與小李相遇時(shí)的值.
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