【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+4x+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)A (3,3),P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為B(m,0),并與直線OA交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OA上方時(shí),求線段PC的最大值.
【答案】(1)y=﹣x2+4x;(2).
【解析】
(1)把A與O坐標(biāo)代入拋物線解析式求出a與c的值,即可求出解析式;
(2)根據(jù)題意表示出P與C的縱坐標(biāo),進(jìn)而表示出線段PC的長(zhǎng),確定出最大值即可.
解:(1)把O(0,0),A(3,3)代入得:,
解得:,
則拋物線解析式為y=﹣x2+4x;
(2)設(shè)直線OA解析式為y=kx,
把A(3,3)代入得:k=1,即直線OA解析式為y=x,
∵PB⊥x軸,
∴P,C,B三點(diǎn)橫坐標(biāo)相等,
∵B(m,0),
∴把x=m代入y=x中得:y=m,即C(m,m),
把x=m代入y=﹣x2+4x中得:y=﹣m2+4m,即P(m,﹣m2+4m),
∵P在直線OA上方,
∴PC=﹣m2+4m﹣m=﹣m2+3m(0<m<3),
當(dāng)m=時(shí),PC取得最大值,最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)電子團(tuán)隊(duì)維護(hù)一批電腦,維護(hù)電腦的臺(tái)數(shù)y(臺(tái))與維護(hù)需要的工作時(shí)間x(h)(0≤x≤6)之間關(guān)系如圖所示,請(qǐng)依據(jù)圖象提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求乙隊(duì)維護(hù)電腦的臺(tái)數(shù)y(臺(tái))關(guān)于維護(hù)的時(shí)間x(h)的關(guān)系式;
(2)當(dāng)x為多少時(shí),甲、乙兩隊(duì)維護(hù)的電腦臺(tái)數(shù)一樣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行漢字聽(tīng)寫大賽,學(xué)習(xí)對(duì)參賽者獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)比賽成績(jī)列出統(tǒng)計(jì)表,并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)參加此次比賽的學(xué)生共______________人.
(2)
(3)若從一等獎(jiǎng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,參加市級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽,請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法,求出所選的兩名學(xué)生正好為一男一女的概率.
等次 | 男生 | 女生 |
一等獎(jiǎng) | 3 | m |
二等獎(jiǎng) | 6 | 12 |
三等獎(jiǎng) | 8 | 9 |
鼓勵(lì)獎(jiǎng) | 6 | n |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解九年級(jí)男同學(xué)1000米跑步的成績(jī),隨機(jī)抽取了部分男生進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),繪制了不完整的成績(jī)等級(jí)頻數(shù)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
成績(jī)等級(jí) | 頻數(shù) |
A | 24 |
B | 10 |
C | b |
D | 2 |
合計(jì) | a |
(1)表中a= ,b= ;
(2)扇形圖中C的圓心角度數(shù)是 ;
(3)若該校共有九年級(jí)男生600人,請(qǐng)估計(jì)沒(méi)有獲得A等級(jí)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE平分∠BAD交DC于點(diǎn)E,AD=5cm,AB=8cm.
(1)求EC的長(zhǎng).
(2)作∠BCD的平分線交AB于F,求證:四邊形AECF為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,定義新運(yùn)算“*”:a*b=,例如:4*2,因?yàn)?/span>4>2,所以4*2=42﹣4×2=8.
(1)求(﹣7)*(﹣2)的值;
(2)若x1,x2是一元次方程x2﹣5x﹣6=0的兩個(gè)根,求x1*x2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=a(x+1)(x﹣m)(a為非零常數(shù),1<m<2),當(dāng)x<﹣1時(shí),y隨x的增大而增大,說(shuō)法正確的是( )
A.若圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),則﹣<a<0
B.若x>﹣時(shí),則y隨x的增大而增大
C.若(﹣2020,y1),(2020,y2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2
D.若圖象上兩點(diǎn)(,y1),(+n,y2)對(duì)一切正數(shù)n,總有y1>y2,則≤m<2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)矩形紙片OACB,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(11,0),點(diǎn)B(0,6),點(diǎn)P為BC邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),經(jīng)過(guò)點(diǎn)O、P折疊該紙片,得點(diǎn)B′和折痕OP.設(shè)BP=t.
(Ⅰ)如圖①,當(dāng)∠BOP=300時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,經(jīng)過(guò)點(diǎn)P再次折疊紙片,使點(diǎn)C落在直線PB′上,得點(diǎn)C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)點(diǎn)C′恰好落在邊OA上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用各種盛水容器可以制作精致的家用流水景觀(如圖1).
科學(xué)原理:如圖2,始終盛滿水的圓體水桶水面離地面的高度為H(單位:m),如果在離水面豎直距離為h(單校:cm)的地方開(kāi)大小合適的小孔,那么從小孔射出水的射程(水流落地點(diǎn)離小孔的水平距離)s(單位:cm)與h的關(guān)系為s2=4h(H—h).
應(yīng)用思考:現(xiàn)用高度為20cm的圓柱體望料水瓶做相關(guān)研究,水瓶直立地面,通過(guò)連注水保證它始終盛滿水,在離水面豎直距高h cm處開(kāi)一個(gè)小孔.
(1)寫出s2與h的關(guān)系式;并求出當(dāng)h為何值時(shí),射程s有最大值,最大射程是多少?
(2)在側(cè)面開(kāi)兩個(gè)小孔,這兩個(gè)小孔離水面的豎直距離分別為a,b,要使兩孔射出水的射程相同,求a,b之間的關(guān)系式;
(3)如果想通過(guò)墊高塑料水瓶,使射出水的最大射程增加16cm,求整高的高度及小孔離水面的豎直距離.
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