【題目】感知:

(1)如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠APD=90°時(shí),可知△ABP∽△PCD.(不要求證明)
(2)探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時(shí),求證:△ABP∽△PCD.
(3)拓展:如圖③,在△ABC中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE=45°,BC=4 ,CE=3,則DE的長為

【答案】
(1)

解:∵∠APD=90°,

∴∠APB+∠DPC=90°,

∵∠B=90°,

∴∠APB+∠BAP=90°,

∴∠BAP=∠DPC,

∵AB∥CD,∠B=90°,

∴∠C=∠B=90°,

∴△ABP∽△DCP


(2)

解:∵∠APC=∠BAP+∠B,∠APC=∠APD+∠CPD,

∴∠BAP+∠B=∠APD+∠CPD.

∵∠B=∠APD,

∴∠BAP=∠CPD.

∵∠B=∠C,

∴△ABP∽△PCD


(3)
【解析】(3)解: 拓展:同探究的方法得出,△BDP∽△CPE,

∵點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),
∴BP=CP=2
∵CE=3,
,
∴BD=
∵∠B=∠C=45°,
∴∠A=180°﹣∠B﹣∠C=90°,
即AC⊥BC且AC=BC=4,
∴AD=AB﹣BD= ,AE=AC﹣CE=1,
在Rt△ADE中,DE= =
故答案是:
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解相似三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形,以及對相似三角形的判定的理解,了解相似三角形的判定方法:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似; 兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似(SSS).

練習(xí)冊系列答案
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(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中x= , 并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)某中學(xué)也積極參與“綠色山城,低碳出行”活動(dòng)中,決定從4名廣播社骨干成員中(其中兩名男生,兩名女生)選拔兩名同學(xué)去演講宣傳,請用畫樹形圖或列表的方法求所選出的兩名同學(xué)恰好是一名男生一名女生的概率.

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【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長均為1,△A1B1C1和△A2B2C2的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上.
(1)求△A1B1C1和△A2B2C2的面積比.
(2)點(diǎn)A1、D、E、F、G、H是△A1B1C1邊上的6個(gè)格點(diǎn),請?jiān)谶@6個(gè)格點(diǎn)中選取3個(gè)點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn),使構(gòu)成的三角形與△A2B2C2相似(要求寫出2個(gè)符合條件的三角形,并分別在圖1和圖2中將相應(yīng)三角形涂黑,不必說明理由).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A﹣2,2,B﹣3,﹣2

1若點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對稱,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為

2將點(diǎn)B先向右平移5個(gè)單位再向上平移1個(gè)單位得到點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為

3A,B,C,D組成的四邊形ABCD的面積。

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(1)小明步行的速度是多少?

(2)小明能否在球賽開始前趕到體育館?

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(1)如圖①,求證:AE=AF;
(2)如圖②,此直角三角板有一個(gè)角是45°,它的斜邊MN與邊CD交于G,且點(diǎn)G是斜邊MN的中點(diǎn),連接EG,求證:EG=BE+DG;
(3)在(2)的條件下,如果 = ,那么點(diǎn)G是否一定是邊CD的中點(diǎn)?請說明你的理由.

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A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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