【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,C是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,將△ABC沿BC所在的直線折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸上時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為__.
【答案】(﹣6,0)或(,0).
【解析】
根據(jù)一次函數(shù)求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理即可求出AB,然后根據(jù)點(diǎn)A落在y軸的位置分類討論:當(dāng)點(diǎn)A落在y軸的正半軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0),根據(jù)折疊的性質(zhì)求出A′O和A′C,根據(jù)勾股定理列方程即可求出m;當(dāng)點(diǎn)A落在y軸的負(fù)半軸上時(shí),原理同上.
解:∵一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,
∴A(4,0),B(0,3),
∴OA=4,OB=3,
根據(jù)勾股定理可得AB==5,
如圖1,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸的正半軸上時(shí),
設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0),
∵將△ABC沿BC所在的直線折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸上時(shí),
∴A′O=3+5=8,A′C=AC=4﹣m,
∵A′C2=OC2+A′O2,
∴(4﹣m)2=m2+82,
∴m=﹣6;
如圖2,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸的負(fù)半軸上時(shí),
設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0),
∵將△ABC沿BC所在的直線折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸上時(shí),
∴A′O=5﹣3=2,A′C=AC=4﹣m,
∵A′C2=OC2+A′O2,
∴(4﹣m)2=m2+22,
∴m=;
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)A落在y軸上時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣6,0)或(,0),
故答案為:(﹣6,0)或(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,牧童家在B處,A、B兩處相距河岸的距離AC、BD分別為500m和300m,且C、D兩處的距離為600m,天黑牧童從A處將牛牽到河邊去飲水,在趕回家,那么牧童最少要走( )
A.800mB.1000mC.1200mD.1500m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知S△ABC=12,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于點(diǎn)D,則S△ADC的值是( )
A. 10 B. 8 C. 6 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)C1的坐標(biāo)( , );
(2)將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以﹣1,分別得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2,B2,C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2,并說(shuō)明△A1B1C1和△A2B2C2是否是軸對(duì)稱圖形,如果是,那么它們的對(duì)稱軸是什么?如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織“大手拉小手,義賣獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),計(jì)劃購(gòu)買黑白兩種顏色的文化衫進(jìn)行手繪設(shè)計(jì)后出售,并將所獲利潤(rùn)全部捐給山區(qū)困難孩子.已知該學(xué)校從批發(fā)市場(chǎng)花4800元購(gòu)買了 黑白兩種顏色的文化衫200件,每件文化衫的批發(fā)價(jià)及手繪后的零售價(jià)如表:
批發(fā)價(jià)(元) | 零售價(jià)(元) | |
黑 色 文化衫 | 25 | 45 |
白 色 文 化 衫 | 20 | 35 |
(1)學(xué)校購(gòu)進(jìn)黑.白文化衫各幾件?
(2)通過(guò)手繪設(shè)計(jì)后全部售出,求該校這次義賣活動(dòng)所獲利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某天小明發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下電線桿AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量的CD=8米,BC=20米,斜坡CD的坡度比為1:,且此時(shí)測(cè)得1米桿的影長(zhǎng)為2米,則電線桿的高度為( )
A.(14+2)米 B.28米 C.(7+)米 D.9米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題背景)如圖1所示,在中,,,點(diǎn)D為直線上的個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),連結(jié),將線段繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,使點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E,連結(jié).
(問(wèn)題初探)如果點(diǎn)D在線段上運(yùn)動(dòng),通過(guò)觀察、交流,小明形成了以下的解題思路:過(guò)點(diǎn)E作交直線于F,如圖2所示,通過(guò)證明______,可推證是_____三角形,從而求得______°.
(繼續(xù)探究)如果點(diǎn)D在線段的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),如圖3所示,求出的度數(shù).
(拓展延伸)連接,當(dāng)點(diǎn)D在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí),若,請(qǐng)直接寫(xiě)出的最小值.
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在東西方向的海岸線l上有一長(zhǎng)為1km的碼頭MN(如圖),在碼頭西端M的正西19.5km處有一觀察站A.某時(shí)刻測(cè)得一艘勻速直線航行的輪船位于A的北偏西30°,且與A相距40km的B處;經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分鐘,又測(cè)得該輪船位于A的北偏東60°,且與A相距km的C處.
(1)求該輪船航行的速度(保留精確結(jié)果);
(2)如果該輪船不改變航向繼續(xù)航行,那么輪船能否正好行至碼頭MN靠岸?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。設(shè)每件商品降價(jià)元。據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:
(1)商場(chǎng)日銷售量增加_____件,每件商品盈利_____元(用含的代數(shù)式表示)。
(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到2100元?
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