【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

如圖①,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

1)請按要求畫圖:將ABC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′

2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=____

(問題解決)

3)如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點(diǎn)PABC內(nèi),且∠APC=90°,∠BPC=120°,求APC的面積.

小明同學(xué)通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:

想法一:將APC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;

想法二:將APB繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′C′,連接PP′,尋找PAPB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

請參考小明同學(xué)的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)

【答案】1)如圖,AB′C′即為所求;見解析;(245°;(3SAPC=.

【解析】

1)如圖所示,△ABC′即為所求;

2)利用等腰三角形的性質(zhì)即可解決問題;

【問題解決】

結(jié)論:PA2+PB2=PC2

證法一:將△APC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△APB,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;

證法二:將△APB繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△APC′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

1)如圖,AB′C′即為所求;

2)∵△ABB′是等腰直角三角形,
∴∠ABB=45°.
故答案為45°;

3)如圖,

APB繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′C′,

∴△APP′是等邊三角形,AP′C=∠APB=360°90°120°=150°,

PP′=AP,AP′P=∠APP′=60°,∴∠PP′C=90°,P′PC=30°,

PP′= PC,即AP= PC

∵∠APC=90°,AP2+PC2=AC2 即(PC2+PC2=72 ,PC=,

AP=,SAPC=APPC=

練習(xí)冊系列答案
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1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)R與點(diǎn)D重合時,求PQ的長;

2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點(diǎn)Q的運(yùn)動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;

3)如圖3,若點(diǎn)Q在線段BP上,設(shè)PQ=x,RM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域.

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【題目】如圖①,在等腰直角三角形中,,,D,E分別在上,且,此時有,

(1)如圖①中 繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至如圖②時上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

(2)將圖①中的繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至DE與直線AC垂直,直線BDCE于點(diǎn)F,若,,請畫出圖形,并求出BF的長.

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【題目】如何求tan75°的值?按下列方法作圖可解決問題,如圖,在RtABC中,ACk,∠ACB90°,∠ABC30°,延長CB至點(diǎn)M,在射線BM上截取線段BD,使BDAB,連接AD,依據(jù)此圖可求得tan75°的值為( 。

A. B. C. D.

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1)求mn的值;

2)若該校有2000名學(xué)生,請你根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估算該校喜歡踢足球的學(xué)生人數(shù)是多少?

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A. B. C. D.

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(1)這次活動共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去景點(diǎn)D”的扇形圓心角的度數(shù);

(3)若該校共有800名學(xué)生,請估計“最想去景點(diǎn)B“的學(xué)生人數(shù).

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