【題目】己知:正方形.
如圖,點、點分別在邊和上,且.此時,線段、的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是什么?請直接寫出結(jié)論.
如圖,等腰直角三角形繞直角頂點順時針旋轉(zhuǎn),當時,連接、,此時中的結(jié)論是否成立,如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
如圖,等腰直角三角形繞直角頂點順時針旋轉(zhuǎn),當時,連接、,猜想溝與滿足什么數(shù)量關(guān)系時,直線垂直平分.請直接寫出結(jié)論.
如圖,等腰直角三角形繞直角頂點順時針旋轉(zhuǎn),當時,連接、、、得到四邊形,則順次連接四邊形各邊中點所組成的四邊形是什么特殊四邊形?請直接寫出結(jié)論.
【答案】且;詳見解析;;正方形.
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=AD,∠A=90°,然后求出BE=DF,BE⊥DF;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角求出∠BAE=∠DAF,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△ADF全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得BE=DF,全等三角形對應角相等可得∠ABE=∠ADF,延長DF交BE于O,求出∠ABE+∠BGO=90°,從而得到∠BOD=90°,根據(jù)垂直的定義得到BE⊥DF;
(3)連接BD,直線DF垂直平分BE,可得AD+AE=BD,解答出即可;
(4)如圖4,通過證明△DAF≌△BAE,可得DF=BE,結(jié)合(2)中結(jié)論,可得到各邊中點所組成的四邊形的形狀
(1)在正方形ABCD中,AB=AD,,
∵AE=AF,
∴ABAE=ADAF,
即BE=DF,
∵
∴BE⊥DF,
故答案為BE=DF,BE⊥DF;
(2)成立;
理由:如圖②,
∵△FAE是等腰直角三角形,
∴AE=AF,
在正方形ABCD中,AB=AD,
又∵∠BAE=∠DAF=α,
∴在△ABE和△ADF中,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴BE=DF,∠ABE=∠ADF,
延長DF交BE于O,
∵,∠AGF=∠BGO(對頂角相等),
∴
∴
∴BE⊥DF,
故BE=DF,BE⊥DF;
(3)如圖③,
連接BD,
∵直線DF垂直平分BE,
∴AD+AE=BD,
∴
故答案為
(4)如圖④,
連接BE、DF,
∵△FAE是等腰直角三角形,
∴AE=AF,
在正方形ABCD中,AB=AD,
又∵∠BAE=∠DAF=α,
∴在△ABE和△ADF中,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴BE=DF,∠ABE=∠ADF,
設DF交BE于點P,
∵,∠DYA=∠BYP(對頂角相等),
∴
∴BE⊥DF,
故BE=DF,BE⊥DF;
∴順次連接四邊形BDEF各邊中點所組成的四邊形是正方形.
故答案為:正方形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“奇巧數(shù)”,如,,,,因此,,都是奇巧數(shù).
(1),是奇巧數(shù)嗎?為什么?
(2)設兩個連續(xù)偶數(shù)為,(其中為正整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學有庫存1800套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學校.現(xiàn)有甲,乙兩個木工組都想承攬這項業(yè)務.經(jīng)協(xié)商后得知:甲木工組每天修理的桌凳套數(shù)是乙木工組每天修理桌凳套數(shù)的,甲木工組單獨修理這批桌凳的天數(shù)比乙木工組單獨修理這批桌凳的天數(shù)多10天,甲木工組每天的修理費用是600元,乙木工組每天的修理費用是800元.
(1)求甲,乙兩木工組單獨修理這批桌凳的天數(shù);
(2)現(xiàn)有三種修理方案供選擇:方案一,由甲木工組單獨修理這批桌凳;方案二,由乙木工組單獨修理這批桌凳;方案三,由甲,乙兩個木工組共同合作修理這批桌凳.請計算說明哪種方案學校付的修理費最少.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,對角線相交于,過點作交于點,為中點,連接交于點,交的延長線于點,下列個結(jié)論:①;②;③;④,⑤.正確的有( )個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2﹣3=0.
(1)當m取何值時,方程有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)設x1、x2是方程的兩根,且x12+x22=22+x1x2,求實數(shù)m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,關(guān)于x的一元二次方程x2+(1﹣k)x﹣k=0 (其中k為常數(shù)).
(1)判斷方程根的情況并說明理由;
(2)若﹣1<k<0,設方程的兩根分別為m,n(m<n),求它的兩個根m和n;
(3)在(2)的條件下,若直線y=kx﹣1與x軸交于點C,x軸上另兩點A(m,0)、點B(n,0),試說明是否存在k的值,使這三點中相鄰兩點之間的距離相等?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一個直角三角形ACB(∠ACB=90°)繞著頂點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,使得點C旋轉(zhuǎn)到AB邊上的一點D,點A旋轉(zhuǎn)到點E的位置.F,G分別是BD,BE上的點,BF=BG,延長CF與DG交于點H.
(1)求證:CF=DG;
(2)求出∠FHG的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)點M是對稱軸上的一個動點,當MA+MC的值最小時,求點M的坐標。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com