將正方形ABCD(如圖1)分割成四塊,再拼成的矩形BDFH(如圖2).

(1)這兩個(gè)圖形的面積顯然不等,請你計(jì)算矩形BDFH與正方形ABCD的面積的差;
(2)為什么這兩個(gè)圖形的面積不等呢?通過觀察發(fā)現(xiàn),所拼成的矩形BDFH中,沿對角線方向有一條細(xì)小的縫隙.請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這條縫隙產(chǎn)生的原因.
(1)S矩形BDFH-S正方形ABCD=1.(2分)

(2)如圖2
作EM⊥DF,則tan∠MEF=
2
5
,∴∠MEF≈21.80°(4分)
tan∠BGA=
8
3
,∴∠BGA≈69.44°(6分)
∴∠BEF=∠MEF+∠MEG+∠BGA=21.80°+90°+69.44°
=181.24°>180°(7分)
∴B、E、F不在一條直線上,同理E、F、G(用括號(hào)中標(biāo)注的字母)也不在同一直線上,即在矩形BDFH中間形成一個(gè)四邊形縫隙,且它的面積為1.(8分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖甲,在△ABC中,∠ACB為銳角,點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF.解答下列問題:
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,
①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖乙,線段CF、BD之間的位置關(guān)系為______,數(shù)量關(guān)系為______.
②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),如圖丙,①中的結(jié)論是否仍然成立,為什么?
(2)如果AB≠AC,∠BAC≠90°點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng).試探究:當(dāng)△ABC滿足一個(gè)什么條件時(shí),CF⊥BC(點(diǎn)C、F重合除外)?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

ABCD是邊長為1的正方形,△BPC是等邊三角形,則△BPD的面積為( 。
A.
1
4
B.
3
-1
4
C.
1
8
D.
2
3
-1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形ABCD中,DEAC,DE交BC的延長線于E,若AB=2厘米,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.四邊形ACED是平行四邊形
B.四邊形ACED的面積是4平方厘米
C.DO=1厘米
D.∠DAE=22.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,四邊形ABCD是正方形,E、F是AD延長線上的點(diǎn),且DE=DC,DF=BD,求證:DH=GH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

電力公司給四個(gè)村莊改造電網(wǎng),這四個(gè)村莊A、B、C、D正好位于一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn),現(xiàn)計(jì)劃在四個(gè)村莊聯(lián)合架設(shè)一條線路,他們設(shè)計(jì)了四種架設(shè)方案,如圖,圖中的實(shí)線部分,請你幫助計(jì)算一下,哪種架設(shè)方案最省電線?(以下數(shù)據(jù)可供參考:
2
=1.414
3
=1.732
,
5
=2.236

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,ABCD為正方形,E、F分別在BC、CD上,且△AEF為正三角形,四邊形A′B′C′D′為△AEF的內(nèi)接正方形,△A′E′F′為正方形A′B′C′D′的內(nèi)接正三角形.
(1)試猜想
SA′B′C′D′
SABCD
S△A′E′F′
S△AEF
的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求
SA′B′C′D′
SABCD
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正方形ABCD的邊長是10cm,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別從點(diǎn)A,B,C,D出發(fā),以2cm/s的速度同時(shí)向點(diǎn)B,C,D,A運(yùn)動(dòng).
(1)在運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形EFGH是何種四邊形?并說明理由.
(2)運(yùn)動(dòng)多少秒后,四邊形EFGH的面積是52cm2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖正方形ABCD,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)在AB上,且BF=
1
4
AB,猜想EF與DE的位置關(guān)系,并說明理由.

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