【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+6x與x軸交于O、A兩點,點P在拋物線上,過點P的直線y=x+m與拋物線的對稱軸交于點Q.
(1)這條拋物線的對稱軸是:直線 ,直線PQ與x軸所夾銳角的度數(shù)是 度;
(2)若S△POQ:S△PAQ=1:2,求此時的點P坐標(biāo);
(3)如圖2,點M(1,5)在拋物線上,以點M為直角頂點作Rt△MEF,且E、F均在拋物線上,則所有滿足條件的直線EF必然經(jīng)過定點N,求點N坐標(biāo).
【答案】(1)x=3,45(2)(2,8)或(3,9)(3)直線EF過定點N(5,4)
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的對稱軸公式計算即可,根據(jù)直線y=x+m與直線y=x平行可得結(jié)論.
(2)如圖1中,作直線y=x交對稱軸于H,連接AH,延長AH交直線PQ于M,作ON⊥PQ于N則四邊形ONMH是矩形.△AOH是等腰直角三角形.由S△POQ:S△PAQ=1:2,推出AM=2ON,ON=MH=AH,由點A(6,0),H(3,3),推出點M(0,6),再求出直線PQ,利用方程組即可解決問題.
(3)如圖2中,過點M作GH∥OA,過點E作EG⊥GH于G,過點F作FH⊥GH于H.由△EMG∽△MFH,得=,設(shè)E(x1,y1)、F(x2,y2),直線EF的解析式為y=mx+n,得=,由y1=﹣x12+6x1,y2=﹣x22+6x2代入上式整理得到x1x2﹣5(x1+x2)+26=0,列出方程組,利用根與系數(shù)關(guān)系求出m、n的關(guān)系即可解決問題.
(1)拋物線y=﹣x2+6x的對稱軸x=﹣=3.
∵直線PQ:y=x+m與直線y=x平行,直線y=x是一、三象限的平分線,∴直線PQ與x軸所夾銳角的度數(shù)是45°.
故答案為:x=3,45.
(2)如圖1中,作直線y=x交對稱軸于H,連接AH,延長AH交直線PQ于M,作ON⊥PQ于N則四邊形ONMH是矩形.△AOH是等腰直角三角形.
∵S△POQ:S△PAQ=1:2,∴AM=2ON,∴ON=MH=AH.
∵點A(6,0),H(3,3),∴點M(0,6),∴直線PQ的解析式為y=x+6,由,解得:或,∴點P坐標(biāo)(2,8)或(3,9).
(3)如圖2中,過點M作GH∥OA,過點E作EG⊥GH于G,過點F作FH⊥GH于H.
∵∠EMF=90°,∴∠EMG+∠FMH=90°.
∵∠FMH+∠MFH=90°,∴∠EMG=∠MFH.
∵∠G=∠H=90°,∴△EMG∽△MFH,∴=.
設(shè)E(x1,y1)、F(x2,y2),直線EF的解析式為y=mx+n.
∵EM⊥MF,∴=.
∵y1=﹣x12+6x1,y2=﹣x22+6x2代入上式整理得到x1x2﹣5(x1+x2)+26=0
由消去y得到:x2+(m﹣6)x+n=0,∴x1+x2=6﹣m,x1x2=n,∴n﹣5(6﹣m)+26=0,∴n=4﹣5m,∴直線EF解析式為y=mx+4﹣5m=(x﹣5)m+4,當(dāng)x=5時,y=4,∴直線EF過定點N(5,4).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,A、B兩個頂點在軸的上方,點C的坐標(biāo)是(1,0).以點C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長放大到原來的2倍,設(shè)點B的對應(yīng)點B′的橫坐標(biāo)是a,則點B的橫坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
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【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2.
求 的值.
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【題目】甲,乙兩輛汽車先后從A地出發(fā)到B地,甲車出發(fā)1小時后,乙車才出發(fā),如圖所示的l1和l2表示甲,乙兩車相對于出發(fā)地的距離y(km)與追趕時間x(h)之間的關(guān)系:
(1)哪條線表示乙車離出發(fā)地的距離y與追趕時間x之間的關(guān)系?
(2)甲,乙兩車的速度分別是多少?
(3)試分別確定甲,乙兩車相對于出發(fā)地的距離y(km)與追趕時間x(h)之間的關(guān)系式;
(4)乙車能在1.5小時內(nèi)追上甲車嗎?若能,說明理由;若不能,求乙車出發(fā)幾小時才能追上甲?
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【題目】依據(jù)國家實行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,對懷柔區(qū)初一學(xué)生身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,以便總結(jié)懷柔區(qū)初一學(xué)生現(xiàn)存的身高問題,分析其影響因素,為學(xué)生的健康發(fā)展及學(xué)校體育教育改革提出合理項建議.已知懷柔區(qū)初一學(xué)生有男生840人,女生800人,他們的身高在150≤x<175范圍內(nèi),隨機抽取初一學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.抽取的樣本中,男生比女生多2人,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:
身高情況分組表
組別 | 身高(cm) |
A | 150≤x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | 170≤x<175 |
根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,下列說法中
①抽取男生的樣本中,身高在155≤x<165之間的學(xué)生有18人;
②初一學(xué)生中女生的身高的中位數(shù)在B組;
③抽取的樣本中,抽取女生的樣本容量是38;
④初一學(xué)生身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有800人.
其中合理的是( 。
A.①②B.①④C.②④D.③④
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【題目】一茶葉專賣店經(jīng)銷某種品牌的茶葉,該茶葉的成本價是80元/kg,銷售單價不低于120元/kg.且不高于180元/kg,經(jīng)銷一段時間后得到如下數(shù)據(jù):
銷售單價x(元/kg) | 120 | 130 | … | 180 |
每天銷量y(kg) | 100 | 95 | … | 70 |
設(shè)y與x的關(guān)系是我們所學(xué)過的某一種函數(shù)關(guān)系.
(1)直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)銷售單價為多少時,銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所在相同條件下做某種作物種子發(fā)芽率的試驗,結(jié)果如下表所示:
種子個數(shù)n | 1000 | 1500 | 2500 | 4000 | 8000 | 15000 | 20000 | 30000 |
發(fā)芽種子個數(shù)m | 899 | 1365 | 2245 | 3644 | 7272 | 13680 | 18160 | 27300 |
發(fā)芽種子頻率 | 0.899 | 0.910 | 0.898 | 0.911 | 0.909 | 0.912 | 0.908 | 0.910 |
一般地,該種作物種子中大約有多少是不能發(fā)芽的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點P、Q分別為BC、CD邊上一點,且BP=CQ=BC,連接AP、BQ交于點G,在AP的延長線上取一點E,使GE=AG,連接BE、CE.∠CBE的平分線BN交AE于點N,連接DN,若DN=,則CE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,B,C,D均在格點上,AB與CD相交于點E.
(Ⅰ)AB的長等于 ;
(Ⅱ)點F是線段DE的中點,在線段BF上有一點P,滿足,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出點P,并簡要說明點P的位置是如何找到的(不要求證明) .
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