【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E是BC邊上一點(diǎn),只用一把無刻度的直尺在AD邊上作點(diǎn)F,使得DF=BE.
(1)作出滿足題意的點(diǎn)F,簡要說明你的作圖過程;
(2)依據(jù)你的作圖,證明:DF=BE.
【答案】(1)作圖見解析;(2)證明見解析.
【解析】(1)如圖,連接DE,過B作BF∥DE交AD于F,即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AD∥BC,即DF∥BC,即DF∥BE,由平行四邊形的判定定理和性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:(1)正確畫出點(diǎn)F,具體作法如下:
連接AC、BD相交于點(diǎn)O,連接EO并延長EO交AD于點(diǎn)F(或作射線EO交AD于點(diǎn)F.)
(2)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,OD=OB,
∴∠ADO=∠CBO,∠DFO=∠BEO,
∴△DFO≌△BEO,
∴DF=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中:
(1)如圖1,P,Q是BC邊上的兩點(diǎn),AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);
(2)點(diǎn)P,Q是BC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè),且AP=AQ,點(diǎn)Q關(guān)于直線AC的對稱點(diǎn)為M,連接AM,PM.
①依題意將圖2補(bǔ)全;
②小茹通過觀察、實(shí)驗(yàn)提出猜想:在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,始終有PA=PM,小茹把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:要證明PA=PM,只需證△APM是等邊三角形;
想法2:在BA上取一點(diǎn)N,使得BN=BP,要證明PA=PM,只需證△ANP≌△PCM;
想法3:將線段BP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BK,要證PA=PM,只需證PA=CK,PM=CK…
請你參考上面的想法,幫助小茹證明PA=PM(一種方法即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】滿足下列條件的△ABC不是直角三角形的是( )
A. BC=1,AC=2,AB= ; B. BC:AC:AB=3:4:5
C. ∠A+∠B=∠C D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用代數(shù)式表示.
(1)“x的5倍與y的和的一半”可以表示為_____.
(2)南平鄉(xiāng)有水稻田m畝,計(jì)劃每畝施肥a千克;有玉米田n畝,計(jì)劃每畝施肥b千克,共施肥_____千克.
(3)有三個(gè)連續(xù)的整數(shù),最小數(shù)是m,則其他兩個(gè)數(shù)分別是_____和_____.
(4)全班總?cè)藬?shù)為y,其中男生占56%,那么女生人數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,2),若將線段AB平移至A1B1 , 點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo)分別為(2,a),(b,3),則a+b=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式及其展開式:
;
;
;
;…
請你猜想的展開式第三項(xiàng)的系數(shù)是( 。
A. 36 B. 45 C. 55 D. 66
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m﹣3)x﹣m=0,求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初三年級參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)組成隊(duì)形為10排,第一排20人,而后面每排比前排多1 人,寫出每排人數(shù)m與這排數(shù)n之間的函數(shù)關(guān)系式__________,自變量的取值范圍是_________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論:①若三角形一邊上的中線和這邊上的高重合,則這個(gè)三角形是等腰三角形;②近似數(shù)3.1416的精確度是千分位;③三邊分別為、、的三角形是直角三角形;④大于-而小于的所有整數(shù)的和為-4 ;⑤若一個(gè)直角三角形的兩邊長分別為3和4,則第三邊長是5; 其中正確的結(jié)論是______________(填序號(hào));
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