【題目】數(shù)學老師布置了一道思考題“計算(-)÷(-)”.小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題:原式的倒數(shù)為(-)÷(-)=(-)×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷(-)=.
(1)請你通過計算驗證小明的解法的正確性.
(2)由此可以得到結論:一個數(shù)的倒數(shù)的倒數(shù)等于_____.
(3)請你運用小明的解法計算:
(-)÷(1--).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一座弧形的拱橋,橋下水面的寬度AB為7.2米,拱頂高出水面CD的長為2.4米,現(xiàn)有一艘寬3米,船艙頂部為長方形并且高出水面2米的貨船要經過這里,此貨船能順利通過這座弧形拱橋嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】星光服裝廠接受生產一些某種型號的學生服的訂單,已知每3m長的某種布料可做上衣2件或褲子3條,一件上衣和一條褲子為一套,計劃用750m長的這種布料生產學生服,應分別用多少布料生產上衣和褲子才能恰好配套?共能生產多少套?
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【題目】如表是某校七~九年級某月課外興趣小組活動時間統(tǒng)計表,其中各年級同一興趣小組每次活動時間相同.
課外小組活動總時間/h | 文藝小組活動次數(shù) | 科技小組活動次數(shù) | |
七年級 | 12.5 | 4 | 3 |
八年級 | 10.5 | 3 | 3 |
九年級 | 7 | ☆ | ☆ |
則九年級文藝小組活動次數(shù)和科技小組活動次數(shù)(表中的兩個五星)分別是( )
A.2,2B.1,3C.3,1D.1,2
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉90°至圖②位置,...,以此類推,這樣連續(xù)旋轉2018次后,頂點A在整個旋轉過程中所經過的路程之和是____________.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=DA,∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC=90°,E、F為BC、CD邊上的點,若∠FAE=45°,試探究線段BE、EF、DF之間的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,已知:OB是∠AOE的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)若∠AOC= 90°,∠COE =30°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若(1)中的∠COE=α(α為銳角),其它條件不變,求∠BOD的度數(shù);
(3)若(1)中的∠AOC=β,其它條件不變,求∠BOD的度數(shù);
(4)從(1),(2),(3)的結果中猜想∠BOD與∠AOC的數(shù)量關系是________ ,并說明理由.
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【題目】根據(jù)測算,我國每天因土地沙漠化造成的經濟損失為150000000元,若一年按365天計算,用科學記數(shù)法表示我國一個月因土地沙漠化造成的經濟損失為_______________。
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【題目】直線y=x+b與雙曲線y=交于點A(﹣1,﹣5).并分別與x軸、y軸交于點C、B.
(1)直接寫出b= ,m= ;
(2)根據(jù)圖象直接寫出不等式x+b<的解集為 ;
(3)若點D在x軸的正半軸上,是否存在以點D、C、B構成的三角形與△OAB相似?若存在,請求出D的坐標;若不存在,請說明理由.
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