【題目】在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=70°,若點O到三邊的距離相等,則∠BOC=_____°.
【答案】115或65或22.5
【解析】
先畫出符合的圖形,再根據(jù)角平分線的性質和三角形的內(nèi)角和定理逐個求出即可.
解:①如圖,
∵點O到三邊的距離相等,
∴點O是△ABC的三角的平分線的交點,
∵∠ABC=60°,∠ACB=70°,
∴∠OBC=∠ABC=30°,∠ACB=35°,
∴∠BOC=180°﹣∠OBC﹣∠OCB=115°;
②如圖,
∵∠ABC=60°,∠ACB=70°,
∴∠EBC=180°﹣∠ABC=120°,∠FCB=180°﹣∠ACB=110°,
∵點O到三邊的距離相等,
∴O是∠EBC和∠FCB的角平分線的交點,
∴∠OBC=∠EBC=60°,∠FCB=55°,
∴∠BOC=180°﹣∠OBC﹣∠OCB=65°;
③如圖,
∵∠ABC=60°,∠ACB=75°,
∴∠A=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=45°,
∵點O到三邊的距離相等,
∴O是∠EBA和∠ACB的角平分線的交點,
∴∠OBA=∠EBA=×(180°﹣60°)=60°,∠ACB=37.5°,
∴∠BOC=180°﹣(∠OBA+∠ABC+∠OCB)=180°﹣(60°﹣60°﹣37.5°)=22.5°;
如圖,
此時∠BOC=22.5°,
故答案為:115或65或22.5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H為⊙O的八等分點,AD與BH的交點為I,若⊙O的半徑為1,則HI的長等于( )
A. 2﹣ B. 2+ C. 2 D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD邊AD沿折痕AE折疊,使點D落在BC上的F處,已知AB=6,△ABF的面積為24,則EC等于( 。
A.2B.C.4D.
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【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜的發(fā)現(xiàn),當兩個全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時,都可以用“面積法”來證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程:
將兩個全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2.
證明:連結DB,過點D作BC邊上的高DF,則DF=EC=b﹣a,
∵S四邊形ADCB=S△ACD+S△ABC= 12 b2+ 12 ab.
又∵S四邊形ADCB=S△ADB+S△DCB= 12 c2+ 12 a(b﹣a)
∴ 12 b2+ 12 ab= 12 c2+ 12 a(b﹣a)
∴a2+b2=c2
請參照上述證法,利用圖2完成下面的證明.
將兩個全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.求證:a2+b2=c2 .
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【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點E在AC上(且不與點A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)求證:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如圖2,將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,連接AE,求證:AF=AE;
(3)如圖3,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉,當平行四邊形ABFD為菱形,且△CED在△ABC的下方時,若AB=2,CE=2,求線段AE的長.
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【題目】在△ABC中,AB、AC邊的垂直平分線分別交BC邊于點M、N.
(1)如圖①,若BM2+CN2=MN2,則∠BAC= °;
(2)如圖②,∠ABC的平分線BP和AC邊的垂直平分線相交于點P,過點P作PH垂直BA的延長線于點H,若AB=4,CB=10,求AH的長.
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【題目】據(jù)調(diào)查,超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一,所以規(guī)定以下情境中的速度不得超過15m/s在一條筆直公路BD的上方A處有一探測儀,如平面幾何圖,AD=24m,∠D=90°,第一次探測到一輛轎車從B點勻速向D點行駛,測得∠ABD=31°,2秒后到達C點,測得∠ACD=50°(tan31°≈0.6,tan50°≈1.2,結果精確到1m).
(1)求B,C的距離.
(2)通過計算,判斷此轎車是否超速.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線DE交AC于D,交AB于E,下述結論:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)△BDC的周長等于AB+BC;(4)D是AC中點.其中正確的命題序號是( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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