【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示:
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)以原點O為位似中心,在y軸左側(cè)將△A1B1C1放大為原來的2倍,得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;
(3)設(shè)P(x,y)為△ABC內(nèi)任意一點,△A2B2C2內(nèi)的點P′是點P經(jīng)過上述兩次變換后的對應(yīng)點,請直接寫出P′的坐標___________.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3) P′(-2x , 2y)
【解析】
(1)根據(jù)關(guān)于x軸對稱性質(zhì)找到A1、B1、C1的位置,然后畫出圖形即可;
(2)分別連接A1、B1、C1和O,然后反向延長擴大2倍,分別得到A2、B2、C2的位置,再畫出圖形即可;
(3)根據(jù)關(guān)于x軸對稱的性質(zhì)及位似特點寫出P′坐標即可.
解:(1)根據(jù)關(guān)于x軸對稱性質(zhì)找到A1、B1、C1的位置,然后畫出圖形,如圖△A1B1C1為所作;
(2)分別連接A1、B1、C1和O,然后反向延長擴大2倍,分別得到A2、B2、C2的位置,再畫出圖形,如圖△A2B2C2為所作;
(3)根據(jù)關(guān)于x軸對稱的性質(zhì)得到變化坐標為(x,-y),以原點O為位似中心,在y軸左側(cè)將△A1B1C1放大為原來的2倍得到P′的坐標為橫縱坐標同時乘-2,即P′的坐標為(-2x,2y).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一條長為的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形。
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點P,D分別是BC,AC邊上的點,且∠APD=∠B.
(1)求證:△ABP∽△PCD;
(2)若AB=10,BC=12,當PD∥AB時,求BP的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,點A(﹣4,0),點E (4,0),以AO為直徑作⊙D,點G是⊙D上一動點,以EG為腰向下作等腰直角三角形EGF,連接DF,則DF的最大值是_____.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線經(jīng)過點A(-3,0),點B(0,),點P的坐標為(1,0),與軸相切于點O,若將⊙P沿軸向左平移,平移后得到(點P的對應(yīng)點為點P′),當⊙P′與直線相交時,橫坐標為整數(shù)的點P′共有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四張撲克牌的牌面如圖1,將撲克牌洗勻后,如圖2背面朝上放置在桌面上,小明和小亮設(shè)計了A、B兩種游戲方案:
方案A:隨機抽一張撲克牌,牌面數(shù)字為5時小明獲勝;否則小亮獲勝.
方案B:隨機同時抽取兩張撲克牌,兩張牌面數(shù)字之和為偶數(shù)時,小明獲勝;否則小亮獲勝.
請你幫小亮選擇其中一種方案,使他獲勝的可能性較大,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,∠ADE=60°
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若BD=4,CE=,求△ABC的邊長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的頂點C在y軸正半軸上,CD平行于x軸,直線AC交x軸于點E,BC⊥AC,連接BE,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點D,已知S△BCE=2,則k的值是_____.
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