【題目】如圖,直線AB、CD交于點(diǎn)OOMAB,

1)若∠1=2,試判斷ONCD的位置關(guān)系,并說明理由.

2)若∠1=BOC,試求∠MOD的度數(shù).

【答案】(1)ON⊥CD,理由詳見解析;(2)∠MOD=150°.

【解析】

(1)根據(jù)垂直定義可得∠AOM=90°,進(jìn)而可得∠1+∠AOC=90°,再利用等量代換可得到∠2+∠AOC=90°,從而可得ONCD;

(2)根據(jù)垂直定義和條件可得∠1=30°,BOC=120°,再根據(jù)鄰補(bǔ)角定義可得∠MOD的度數(shù).

(1)ON⊥CD.

理由如下:

∵OM⊥AB,

∴∠AOM=90°,

∴∠1+∠AOC=90°,

∵∠1=∠2,

∴∠2+∠AOC=90°,

∠CON=90°,

∴ON⊥CD.

(2)∵OM⊥AB,BOC,

∴∠1=30°,∠BOC=120°,

∵∠1+∠MOD=180°,

∴∠MOD=180°﹣∠1=150°.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC△DBE中,BC=BE,還需要添加兩個條件才能使△ABC≌△DBE,則不能添加的一組條件是(

A. AC=DE,∠C=∠E B. BD=AB,AC=DE C. AB=DB,∠A=∠D D. ∠C=∠E,∠A=∠D

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【題目】求下列各式的值

(1) (2)

(3) (4)

(5)+ (6)

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【題目】在探索“尺規(guī)三等分角”這個數(shù)學(xué)名題的過程中,曾利用了如圖,該圖中,四邊形ABCD是矩形,E是BA延長線上一點(diǎn),F(xiàn)是CE上一點(diǎn),∠ACF=∠AFC,∠FAE=∠FEA。若∠ACB=21°,則∠ECD的度數(shù)是( )

A.7°
B.21°
C.23°
D.24°

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,已知點(diǎn) .若平移點(diǎn) 到點(diǎn) ,使以點(diǎn) , 為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則正確的平移方法是( )

A.向左平移1個單位,再向下平移1個單位
B.向左平移 個單位,再向上平移1個單位
C.向右平移 個單位,再向上平移1個單位
D.向右平移1個單位,再向上平移1個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線CD⊥AB于點(diǎn)O,∠EOF=90°,射線OP平分∠COF.

(1)如圖1,∠EOF在直線CD的右側(cè):

①若∠COE=30°,求∠BOF和∠POE的度數(shù);

②請判斷∠POE與∠BOP之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

(2)如圖2,∠EOF在直線CD的左側(cè),且點(diǎn)E在點(diǎn)F的下方:

①請直接寫出∠POE與∠BOP之間的數(shù)量關(guān)系;

②請直接寫出∠POE與∠DOP之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)D在邊BC上,且∠AOD=30°,四邊形OA′B′D與四邊形OABD關(guān)于直線OD對稱(點(diǎn)A′和A,B′和B分別對應(yīng)).若AB=1,反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象恰好經(jīng)過點(diǎn)A′,B,則k的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著社會的發(fā)展,通過微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已經(jīng)成為一種時尚.健身達(dá)人小陳為了了解他的好友的運(yùn)動情況.隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查,把他們61日那天行走的情況分為四個類別:A(0~5000步)(說明:“0~5000”表示大于等于0,小于等于5000,下同),B(5001~10000步),C(10001~15000步),D(15000步以上),統(tǒng)計結(jié)果如圖所示:

請依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   位好友.

(2)已知A類好友人數(shù)是D類好友人數(shù)的5倍.

①請補(bǔ)全條形圖;

②扇形圖中,“A”對應(yīng)扇形的圓心角為   度.

③若小陳微信朋友圈共有好友150人,請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計大約有多少位好友61日這天行走的步數(shù)超過10000步?

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【題目】如圖,有以下3句話:①AB∥CD,②∠B=∠C、③∠E=∠F、請以其中2句話為條件,第三句話為結(jié)論構(gòu)造命題.

(1)你構(gòu)造的是哪幾個命題?

(2)你構(gòu)造的命題是真命題還是假命題?請加以證明.

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同步練習(xí)冊答案