【題目】如圖1,張老師在黑板上畫出了一個,其中,讓同學(xué)們進行探究.

1)探究一:

如圖2,小明以為邊在內(nèi)部作等邊,連接,請直接寫出的度數(shù)_____________;

2)探究二:

如圖3,小彬在(1)的條件下,又以為邊作等邊,連接.判斷的數(shù)量關(guān)系;并說明理由;

3)探究三:

如圖3,小聰在(2)的條件下,連接,若,求的長.

【答案】1150;(2CE=AD.理由見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)已知條件可知△ABD≌△ACD,進而得出∠ADB的度數(shù);

2)通過證明△ABD≌△EBC即可解答;

3)通過前兩問得出∠DCE=90°,通過角度運算得出∠BDE=90°,分別由勾股定理運算即可得.

1)∵△BCD是等邊三角形,

BD=BC,∠BDC=60°

∴在△ABD與△ACD中,

∴△ABD≌△ACDSSS),

∴∠ADB=ADC=

故答案為:150°

2)結(jié)論:CE=AD

理由:∵△BDC、△ABE都是等邊三角形,

∴∠ABE=DBC=60°,AB=BE,BD=DC

∴∠ABE﹣∠DBE=DBC﹣∠DBE,

∴∠ABD=EBC,

在△ABD和△EBC

∴△ABD≌△EBC(SAS)

CE=AD

3)∵△ABD≌△EBC,

∴∠BDA=ECB=150°

∵∠BCD=60°,

∴∠DCE=90°

∵∠DEC=60°

∴∠CDE=30°

DE=2,

CE=1,

由勾股定理得:DC=BC=

∵∠BDE=60°+30°=90°,DE=2,BD=

由勾股定理得:BE=

∵△ABE是等邊三角形,

AE=BE=

練習(xí)冊系列答案
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1)當(dāng)DG1時,求證:菱形EFGH為正方形;

2)設(shè)DGxFCG的面積為y,寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并指出x的取值范圍;

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【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細),則花園面積S的最大值為_____m2

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【題目】下面是“作圓的內(nèi)接正方形”的尺規(guī)作圖過程。

已知:⊙O.

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如圖,

1)過圓心O作直線AC,與⊙O相交于A,C兩點;

2)過點O作直線BD⊥AC,交⊙OB,D兩點;

3)連接AB,BC,CD,DA。

∴四邊形ABCD為所求。

請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是____________________________。(寫出兩條)

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,,,

1)請畫出關(guān)于軸對稱的;

2)直接寫出的面積為 ;

3)請僅用無刻度的直尺畫出的平分線,保留作圖痕跡.

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【題目】漣水外賣市場競爭激烈,美團、餓了么等公司訂單大量增加,某公司負責(zé)招聘外賣送餐員,具體方案如下:每月不超出750單,每單收入4元;超出750單的部分每單收入m元.

1)若某外賣小哥某月送了500單,收入   元;

2)若外賣小哥每月收入為y(元),每月送單量為x單,yx之間的關(guān)系如圖所示,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)若外賣小哥甲和乙在某個月內(nèi)共送單1200單,且甲送單量低于乙送單量,共收入5000元,問:甲、乙送單量各是多少?

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【題目】某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動,凡購物者可以通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣優(yōu)惠,本次活動共有兩種方式,方式一:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲,指針指向 A區(qū)域時,所購買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無優(yōu)惠;方式二: 同時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個轉(zhuǎn)盤的指針指向每個區(qū)域的字母相同,所購買物品享受8折優(yōu)惠,其它情況無優(yōu)惠.在每個轉(zhuǎn)盤中,指針指向每個區(qū)城的可能性相同(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)

(1)若顧客選擇方式一,則享受 9 折優(yōu)惠的概率為_______;

(2)若顧客選擇方式二,請用樹狀圖或列表法列出所有可能,并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率.

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【題目】拋物線。

(1)求頂點坐標,對稱軸;

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