【題目】某市今年中考理、化實(shí)驗(yàn)操作考試，采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定：每位考生必須在三個物理實(shí)驗(yàn)（用紙簽A、B、C表示）和三個化學(xué)實(shí)驗(yàn)（用紙簽D、E、F表示）中各抽取一個進(jìn)行考試.小剛在看不到紙簽的情況下，分別從中各隨機(jī)抽取一個.

（1）用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F（記作事件M）的概率是多少？

【答案】

【解析】解：（1）方法一：列表格如下：


D

E

F

A

（A，D）

（A，E）

（A，F）

B

（B，D）

（B，E）

（B，F）

C

（C，D）

（C，E）

（C，F）

4分

方法二：畫樹狀圖如下：

所有可能出現(xiàn)的結(jié)果AD　 AE 　AF　 BD 　BE 　BF 　CD 　CE 　CF 6分

（2）從表格或樹狀圖可以看出，所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有9種，其中事件M出現(xiàn)了一次，所以P（M）=8分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，每個小正方形的邊長為1個單位，每個小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)．

（1）畫出△ABC的AB邊上的中線CD；

（2）畫出△ABC向右平移4個單位后得到的△A1B1C1；

（3）圖中AC與A1C1的關(guān)系是：　 　；

（4）圖中，能使S△ABQ=S△ABC的格點(diǎn)Q(點(diǎn)Q不與點(diǎn)C重合)，共有　 　個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD、BEFG均為正方形，連接AG、CE．

（1）求證：AG=CE；

（2）求證：AG⊥CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩人要去某風(fēng)景區(qū)游玩，每天某—時(shí)段開往該風(fēng)景區(qū)有三輛汽車(票價(jià)相同)，但是他們不知道這些車的舒適程度，也不知道汽車開過來的順序，兩人采用了不同的乘車方案：

甲無論如何總是上開來的第一輛車，而乙則是先觀察后上車，當(dāng)?shù)谝惠v車開來時(shí)，他不上車，而是仔細(xì)觀察車的舒適狀況，如果第二輛乍的狀況比第一輛好，他就上第二輛車；如果第二輛不比第—輛好，他就上第三輛車．若把這三輛車的舒適程度分為上、中、下三等.請問：

(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種不同的可能?

(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案，哪一種方案使自己乘坐上等車的可能性大?為什么?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，在四邊形ABCD中， ，延長BC至點(diǎn)E，連接AE交CD于點(diǎn)F，使

求證： ；

求證： ；

若BF平分，請寫出與的數(shù)量關(guān)系______不需證明

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，正比例函數(shù)y＝kx的圖象與反比例函數(shù)的圖象有一個交點(diǎn)為A(m，2)．

(1)求m的值及正比例函數(shù)y＝kx的表達(dá)式；

(2)試判斷點(diǎn)B(2，3)是否在正比例函數(shù)圖象上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，(1)P是等腰三角形A BC底邊BC上的一人動點(diǎn)，過點(diǎn)P作BC的垂線，交AB于點(diǎn)Q，交CA的延長線于點(diǎn)R。請觀察AR與AQ，它們有何關(guān)系？并證明你的猜想。

(2)如果點(diǎn)P沿著底邊BC所在的直線，按由C向B的方向運(yùn)動到CB的延長線上時(shí)，(1)中所得的結(jié)論還成立嗎？請你在圖15(2)中完成圖 形，并給予證明。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】八年級某班為了獎勵學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，購買了單價(jià)為3元的筆記本和單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎品，共花費(fèi)35元，一共有 種購買方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC=4cm，若O是BC的中點(diǎn)，動點(diǎn)M在AB移動，動點(diǎn)N在AC上移動，且AN=BM ．

（1）證明：OM = ON；

（2）四邊形AMON面積是否發(fā)生變化，若發(fā)生變化說明理由；若不變，請你求出四邊形AMON的面積．

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同步練習(xí)冊答案