(2012•西湖區(qū)一模)如圖,已知△ABC,AC=BC,∠C=90°.O是AB的中點,⊙O與AC,BC分別相切于點D與點E.點F是⊙O與AB的一個交點,連DF并延長交CB的延長線于點G.則∠CDG=
67.5°
67.5°
,若AB=4
2
,則BG=
2
2
-2
2
2
-2
分析:連接OD,由AC為圓O的切線,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OD與AC垂直,又AC=BC,且∠C=90°,得到三角形ABC為等腰直角三角形,得到∠A=45°,在直角三角形ABC中,由AC與BC的長,根據(jù)AB的長,又O為AB的中點,從而得到AO等于BO都等于AB的一半,求出AO與BO的長,再由OB-OF求出FB的長,同時由OD和GC都與AC垂直,得到OD與GC平行,得到一對內(nèi)錯角相等,再加上對頂角相等,由兩對對應(yīng)角相等的兩三角形相似得到三角形ODF與三角形GBF相似,由相似得比例,把OD,OF及FB的長代入即可求出GB的長.
解答:解:連接OD.
∵CD切⊙O于點D,
∴∠ODA=90°,∠DOA=45°,
∵OD=OF,
∴∠ODF=∠OFD=
1
2
∠DOA=22.5°,
∴∠CDG=∠CDO-∠ODF=90°-22.5°=67.5°.
∵AC為圓O的切線,
∴OD⊥AC,
又O為AB的中點,∴AO=BO=
1
2
AB=2
2
,
∴圓的半徑DO=FO=AOsinA=2
2
×
2
2
=2,
∴BF=OB-OF=2
2
-2.
∵GC⊥AC,OD⊥AC,
∴OD∥CG,
∴∠ODF=∠G,又∠OFD=∠BFG,
∴△ODF∽△BGF,
OD
BG
=
OF
BF
,即
2
BG
=
2
2
2
-2
,
∴BG=2
2
-2.
故答案為:67.5°,2
2
-2.
點評:此題考查了切圓的綜合知識.在運用切線的性質(zhì)時,若已知切點,連接切點和圓心,得垂直;若不知切點,則過圓心向切線作垂直,即“知切點連半徑,無切點作垂直”.圓與相似三角形,及三角函數(shù)相融合的解答題、與切線有關(guān)的性質(zhì)與判定有關(guān)的證明題是近幾年中考的熱點,故要求學(xué)生把所學(xué)知識融匯貫穿,靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•西湖區(qū)一模)在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4.若以點C為圓心,畫一個半徑為4的圓,則點B與⊙C的位置關(guān)系為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•西湖區(qū)一模)反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)圖象在二、四象限,則二次函數(shù)y=kx2-2x的大致圖象是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•西湖區(qū)一模)某班有48位學(xué)生,每人拋10次硬幣,統(tǒng)計正面向上的次數(shù)依次為0,1,2,…,10的人數(shù),得到如圖所示的直方圖,則這次次數(shù)統(tǒng)計的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•西湖區(qū)一模)點A的坐標(biāo)為(-
6
,0)
,點B在直線y=x上運動,當(dāng)線段AB最短時點B的坐標(biāo)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•西湖區(qū)一模)若實數(shù)m滿足m2+2(1+
2
m
)=0
,則下列對m值的估計正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案