【題目】如圖，直線l1∥l2∥l3 ， 等腰Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C分別在l1 ， l2 ， l3上，∠ ACB=90°，AC交l2于點(diǎn)D，已知l1與l2的距離為1，l2與l3的距離為3，則AB:BD的值為（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：如圖，過(guò)點(diǎn)B作BFl3于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)A作AEl3于點(diǎn)E，

∵ACB=90，
∴BCF+ACE=90，
∵BCF+CFB=90，
∴ACE=CBF，
在ACE和CBF中，
,
∴ACECBF，
∴CE=BF=3，CF=AE=4，
∵l1與l2的距離為1，l2與l3的距離為3，
∴AG=1，BG=EF=CF+CE=7，
∴AB==,
∵l2∥l3 ，
∴,
∴DG=CE=，
∴BD=BG-DG=7-=，
∴.
故選A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平行線分線段成比例的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握三條平行線截兩條直線，所得的對(duì)應(yīng)線段成比例才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為M（﹣2，﹣4），與x軸交于A、B兩點(diǎn)，且A（﹣6，0），與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求拋物線的函數(shù)解析式；
（2）求△ABC的面積；
（3）能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點(diǎn)P，使△APC的面積最大？若能，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置，旋轉(zhuǎn)角為α（0°＜α＜90°），若∠1=110°，則∠α= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（8，0）、（0，6）．動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O、動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā)，分別沿著OA方向、AB方向均以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒）（0＜t≤5）．以P為圓心，PA長(zhǎng)為半徑的⊙P與AB、OA的另一個(gè)交點(diǎn)分別為C、D，連接CD、QC．
（1）求當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合？
（2）設(shè)△QCD的面積為S，試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值；
（3）若⊙P與線段QC只有一個(gè)交點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)均參與某筑路工程，先由甲隊(duì)筑路60公里，再由乙隊(duì)完成剩下的筑路工程，已知乙隊(duì)筑路總公里數(shù)是甲隊(duì)筑路總公里數(shù)的 倍，甲隊(duì)比乙隊(duì)多筑路20天．
（1）求乙隊(duì)筑路的總公里數(shù)；
（2）若甲、乙兩隊(duì)平均每天筑路公里數(shù)之比為5：8，求乙隊(duì)平均每天筑路多少公里．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，B、C、D在同一直線上，△ABC和△DCE都是等邊三角形，且在直線BD的同側(cè)，BE交AD于F，BE交AC于M，AD交CE于N.

（1）求證：AD=BE；
（2）求證：△ABF∽△ADB。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水平放置的圓柱形排水管的截面半徑為10cm，截面中有水部分弓形高為5cm，則水面寬AB為cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題：已知△ABC中，∠ABC=∠ACB=α，點(diǎn)D是AB邊上任意一點(diǎn)，連結(jié)CD，在CD的上測(cè)作以CD為底邊，α為底角的等腰△CDE，連結(jié)AE，試探究BD與AE的數(shù)量關(guān)系．
（1）嘗試探究如圖1，當(dāng)α=60°時(shí)，小聰同學(xué)猜想有BD=AE，以下是他的思路呈現(xiàn)．請(qǐng)你根據(jù)他的思路把這個(gè)證明過(guò)程完整地表達(dá)出來(lái)；


（2）特例再探如圖2，當(dāng)α=45°時(shí)，請(qǐng)你判斷線段BD與AE之間的數(shù)量關(guān)系，并進(jìn)行證明；

（3）問(wèn)題解決如圖3，當(dāng)α為任意銳角時(shí)，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段BD與AE的數(shù)量關(guān)系是 ． （用含α的式子表示，其中0°＜α＜90°）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知EC∥AB，∠EDA=∠ABF．
（1）求證：四邊形ABCD是平行四邊形；
（2）求證：OA2=OEOF．

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