【題目】下面是黑板上出示的尺規(guī)作圖題,橫線(xiàn)上符號(hào)代表的內(nèi)容,正確的是(

如圖,已知,求作:,使

作法;(1)以點(diǎn)為圓心, 為半徑畫(huà)弧,分別交于點(diǎn);

2)作射線(xiàn),并以點(diǎn)為圓心, 為半徑畫(huà)弧交于點(diǎn);

3)以 為圓心, 長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交第(2)步中所畫(huà)弧于點(diǎn);

4)作射線(xiàn),即為所求作的角.

A.①表示B.②表示C.③表示D.④表示任意長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

根據(jù)尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角的步驟,即可得到答案.

作法:(1)以點(diǎn)為圓心, 適當(dāng)長(zhǎng) 為半徑畫(huà)弧,分別交于點(diǎn);

2)作射線(xiàn),并以點(diǎn)為圓心, 為半徑畫(huà)弧交于點(diǎn);

3)以 點(diǎn)E 為圓心, PQ 長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交第(2)步中所畫(huà)弧于點(diǎn)

4)作射線(xiàn)即為所求作的角.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖①,長(zhǎng)方形ABCD中,E是邊AD上一點(diǎn),且AE=6cm,點(diǎn)PB出發(fā),沿折線(xiàn)BE-ED-DC勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.P的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),BPC的面積為ycm2),yt的函數(shù)關(guān)系圖象如圖②,則下列結(jié)論正確的有( 。

a=7 AB=8cm b=10 ④當(dāng)t=10s時(shí),y=12cm2

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知識(shí)鏈接:

“轉(zhuǎn)化、化歸思想”是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種探究新知、解決問(wèn)題的基本的數(shù)學(xué)思想方法,通過(guò)“轉(zhuǎn)化、化歸”通?梢詫(shí)現(xiàn)化未知為已知,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單,從而使問(wèn)題得以解決.

1)問(wèn)題背景:已知:△ABC.試說(shuō)明:∠A+B+C=180°.

問(wèn)題解決:(填出依據(jù))

解:(1)如圖①,延長(zhǎng)ABE,過(guò)點(diǎn)BBFAC.

BFAC(作圖)

∴∠1=C

2=A

∵∠2+ABC+1=180°(平角的定義)

∴∠A+ABC+C=180°(等量代換)

小結(jié)反思:本題通過(guò)添加適當(dāng)?shù)妮o助線(xiàn),把三角形的三個(gè)角之和轉(zhuǎn)化成了一個(gè)平角,利用平角的定義,說(shuō)明了數(shù)學(xué)上的一個(gè)重要結(jié)論“三角形的三個(gè)內(nèi)角和等于180°.

2)類(lèi)比探究:請(qǐng)同學(xué)們參考圖②,模仿(1)的解決過(guò)程試說(shuō)明“三角形的三個(gè)內(nèi)角和等于180°”

3)拓展探究:如圖③,是一個(gè)五邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出五邊形ABCDE的五個(gè)內(nèi)角之和∠A+B+C+D+E= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明在數(shù)學(xué)課外小組活動(dòng)時(shí)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:

如果一個(gè)不等式(含有不等號(hào)的式子)中含有絕對(duì)值,并且絕對(duì)值符號(hào)中含有未知數(shù),我們把這個(gè)不等式叫做絕對(duì)值不等式.

求絕對(duì)值不等式的解集(滿(mǎn)足不等式的所有解).

小明同學(xué)的思路如下:

先根據(jù)絕對(duì)值的定義,求出恰好是3時(shí)的值,并在數(shù)軸上表示為點(diǎn),如圖所示.觀察數(shù)軸發(fā)現(xiàn),

以點(diǎn),為分界點(diǎn)把數(shù)軸分為三部分:

點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值大于3

點(diǎn)之間的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值小于3;

點(diǎn)B右邊的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對(duì)值大于3.

因此,小明得出結(jié)論,絕對(duì)值不等式的解集為:.

參照小明的思路,解決下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)你直接寫(xiě)出下列絕對(duì)值不等式的解集.

的解集是 ;

的解集是 .

2)求絕對(duì)值不等式的解集.

3)直接寫(xiě)出不等式的解集是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=10,CA=8,BC=6,∠BAC的平分線(xiàn)與∠BCA的平分線(xiàn)交于點(diǎn)I,且DIBCAB于點(diǎn)D,則DI的長(zhǎng)為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是  

A. 四邊形的內(nèi)角和小于外角和 B. 的立方根為4

C. 一元二次方程無(wú)實(shí)數(shù)根 D. 分式方程的解為4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)數(shù)學(xué)小組遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:若ab均不為零,求的值.

請(qǐng)補(bǔ)充以下解答過(guò)程(直接填空)

①當(dāng)兩個(gè)字母ab中有2個(gè)正,0個(gè)負(fù)時(shí),x= ;②當(dāng)兩個(gè)字母a,b中有1個(gè)正,1個(gè)負(fù)時(shí),x= ;③當(dāng)兩個(gè)字母ab中有0個(gè)正,2個(gè)負(fù)時(shí),x= ;綜上,當(dāng)a,b均不為零,求x的值為

2)請(qǐng)仿照解答過(guò)程完成下列問(wèn)題:

ab,c均不為零,求的值.

a,bc均不為零,且a+b+c=0,直接寫(xiě)出代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1x軸交于點(diǎn)D,直線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,直線(xiàn)l1,l2,交于點(diǎn)C

1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)求直線(xiàn)l2的解析表達(dá)式;

3)求ADC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市在城中村改造中,需要種植兩種不同的樹(shù)苗共棵,經(jīng)招標(biāo),承包商以萬(wàn)元的報(bào)價(jià)中標(biāo)承包了這項(xiàng)工程,根據(jù)調(diào)查及相關(guān)資料表明, 、兩種樹(shù)苗的成本價(jià)及成活率如表:

品種

購(gòu)買(mǎi)價(jià)(元/棵)

成活率

設(shè)種植種樹(shù)苗棵,承包商獲得的利潤(rùn)為元.

)求之間的函數(shù)關(guān)系式.

)政府要求栽植這批樹(shù)苗的成活率不低于,承包商應(yīng)如何選種樹(shù)苗才能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案