【題目】1)如圖1,將矩形ABCD折疊,使BC落在對(duì)角線BD上,折痕為BE,點(diǎn)C落在點(diǎn)C'處,若∠ADB=54°,則∠DBE的度數(shù)為 °

2)小明手中有一張矩形紙片ABCD,AB=4,AD=9.(畫一畫)如圖2,點(diǎn)E在這張矩形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線上,折痕設(shè)為MN(點(diǎn)M,N分別在邊ADBC上),利用直尺和圓規(guī)畫出折痕MN(不寫作法,保留作圖痕跡,并用黑色水筆把線段MN描清楚);

3)(算一算)如圖3,點(diǎn)F在這張矩形紙片的邊BC上,將紙片折疊,使FB落在射線FD上,折痕為GF,點(diǎn)A,B分別落在點(diǎn)A'B'處,若AG=,求B'D的長(zhǎng);

4)(驗(yàn)一驗(yàn))如圖4,點(diǎn)K在這張矩形紙片的邊AD上,DK=3,將紙片折疊,使AB落在CK所在直線上,折痕為HI,點(diǎn)AB分別落在點(diǎn)A',B'處,小明認(rèn)為B'I所在直線恰好經(jīng)過點(diǎn)D,他的判斷是否正確,請(qǐng)說明理由.

【答案】127;(2)見解析;(33;(4)判斷不正確,見解析

【解析】

1)利用平行線的性質(zhì)以及翻折不變性即可解決問題;
2)如圖2中,延長(zhǎng)BACE的延長(zhǎng)線由G,作∠BGC的角平分線交ADM,交BCN,直線MN即為所求;
3)首先證明DGDF,理由勾股定理求出CF,可得BF,再利用翻折不變性,可知FB′FB,由此即可解決問題;
4)由△CDK∽△IB′C,推出,即,設(shè)CB′3k,IB′4k,IC5k,由折疊可知,IBIB′4k,可知BCBIIC4k5k9,推出k1,推出IC5,IB′4B′C3,在RtICB′中,tanB′IC,連接ID,在RtICD中,tanDIC,由此即可判斷tanB′IC≠tanDIC,推出B′I所在的直線不經(jīng)過點(diǎn)D;

解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
ADBC,
∴∠ADB=∠DBC54°
由翻折不變性可知,∠DBE=∠EBCDBC27°,
故答案為27
2)如圖2中,折痕MN為所求:

3)∵AG,AD9,
GD9=,
∵四邊形ABCD是矩形,
ADBC,
∴∠DGF=∠BFG,
由翻折不變性可知,∠BFG=∠DFG
∴∠DFG=∠DGF,
DFDG,
CDAB4,∠C90°
∴在RtCDF中,CF
BFBCCF9-=,
由翻折不變性可知,FBFB′,
DB′DFFB′
4)小明的判斷不正確.

理由:如圖4中,連接ID,在RtCDK中,∵DK3,CD4,
CK,
ADBC
∴∠DKC=∠ICK,
由折疊可知,∠A′B′I=∠B90°,
∴∠IB′C90°=∠D,
∴△CDK∽△IB′C,
,即
設(shè)CB′3k,IB′4kIC5k,
由折疊可知,IBIB′4k,
BCBIIC4k5k9,
k1,
IC5,IB′4,B′C3,
RtICB′中,tanB′IC,
連接ID,在RtICD中,tanDIC,
tanB′IC≠tanDIC

∴∠B′IC≠DIC,
B′I所在的直線不經(jīng)過點(diǎn)D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)在保證銷售量盡可能大的前提下,該商場(chǎng)每天還想獲得2000元的利潤(rùn),應(yīng)將銷售單價(jià)定為多少元?

3)當(dāng)每天銷售量不少于50件,且銷售單價(jià)至少為32元時(shí),該商場(chǎng)每天獲得的最大利潤(rùn)是多少?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90AC=2,BC=3.點(diǎn)DAC的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)BD,過點(diǎn)CCGBD,交AC的垂線AG于點(diǎn)G,GC分別交BABD于點(diǎn)F、E

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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax+bx+c圖象的一部分,其對(duì)稱軸為x=-1,且過點(diǎn)(-3,0).下列說法:①abc<0;②3a+c=0;③4a+2b+c<0;④若(-5,y1),(,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則y1> y2.其中說法正確的是(

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

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【題目】某校開設(shè)了“3D”打印、數(shù)學(xué)史、詩(shī)歌欣賞、陶藝制作四門校本課程,為了解學(xué)生對(duì)這四門校本課程的喜愛情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制了(圖1)、(圖2)兩幅均不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)您根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

1)統(tǒng)計(jì)圖中的a= ,b= ;

2)“D”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度;

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)您估計(jì)該校1200名學(xué)生中最喜歡“數(shù)學(xué)史”校本課程的人數(shù);

4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從“A”、“B”、“C”三門校本課程中隨機(jī)選取一門,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門校本課程的概率.

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【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

(1)如圖1,ABC為等邊三角形,先將三角板中的60°角與∠ACB重合,再將三角板繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于30°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點(diǎn)D,在三角板斜邊上取一點(diǎn)F,使CF=CD,線段AB上取點(diǎn)E,使∠DCE=30°,連接AF,EF.

①求∠EAF的度數(shù);

DEEF相等嗎?請(qǐng)說明理由;

(類比探究)

(2)如圖2,ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,先將三角板的90°角與∠ACB重合,再將三角板繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于45°),旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與AB交于點(diǎn)D,在三角板另一直角邊上取一點(diǎn)F,使CF=CD,線段AB上取點(diǎn)E,使∠DCE=45°,連接AF,EF.請(qǐng)直接寫出探究結(jié)果:

①∠EAF的度數(shù);

②線段AE,ED,DB之間的數(shù)量關(guān)系.

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1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)設(shè)該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)時(shí),求四邊形的面積的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值;

②點(diǎn)在直線上,若以為邊,點(diǎn)、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左),與軸交于點(diǎn),連接,點(diǎn)為二次函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn).

1)若的面積為3,求拋物線的解析式;

2)在(1)的條件下,若在軸上存在點(diǎn),使得,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)若為對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),直線軸于點(diǎn),直線軸于點(diǎn),判斷的值是否為定值,若是,求出定值,若不是請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).

1)畫出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形,并寫出點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)軸上,連接,則的最小值是

3)若直線軸,與線段分別交于點(diǎn)、(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),若將沿直線翻折,點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)落在的內(nèi)部(包含邊界)時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍是 .

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