【題目】如圖1,⊙O的直徑AB=12,P是弦BC上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),∠ABC=30°,過點(diǎn)P作PD⊥OP交⊙O于點(diǎn)D.
(1)如圖2,當(dāng)PD∥AB時(shí),求PD的長(zhǎng);
(2)如圖3,當(dāng) = 時(shí),延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE= AB,連接DE. ①求證:DE是⊙O的切線;
②求PC的長(zhǎng).
【答案】
(1)解:如圖2,連接OD,
∵OP⊥PD,PD∥AB,
∴∠POB=90°,
∵⊙O的直徑AB=12,
∴OB=OD=6,
在Rt△POB中,∠ABC=30°,
∴OP=OBtan30°=6× =2 ,
在Rt△POD中,
PD= = =2
(2)解:①證明:如圖3,連接OD,交CB于點(diǎn)F,連接BD,
∵ = ,
∴∠DBC=∠ABC=30°,
∴∠ABD=60°,
∵OB=OD,
∴△OBD是等邊三角形,
∴OD⊥FB,
∵BE= AB,
∴OB=BE,
∴BF∥ED,
∴∠ODE=∠OFB=90°,
∴DE是⊙O的切線;
②由①知,OD⊥BC,
∴CF=FB=OBcos30°=6× =3 ,
在Rt△POD中,OF=DF,
∴PF= DO=3(直角三角形斜邊上的中線,等于斜邊的一半),
∴CP=CF﹣PF=3 ﹣3.
【解析】(1)根據(jù)題意首先得出半徑長(zhǎng),再利用銳角三角三角函數(shù)關(guān)系得出OP,PD的長(zhǎng);(2)①首先得出△OBD是等邊三角形,進(jìn)而得出∠ODE=∠OFB=90°,求出答案即可;②首先求出CF的長(zhǎng),進(jìn)而利用直角三角形的性質(zhì)得出PF的長(zhǎng),進(jìn)而得出答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在基地參加社會(huì)實(shí)踐話動(dòng)中,帶隊(duì)老師考問學(xué)生:基地計(jì)劃新建一個(gè)矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長(zhǎng)),另外三邊用總長(zhǎng)69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個(gè)寬為3米的出入口,如圖所示,如何設(shè)計(jì)才能使園地的面積最大?下面是兩位學(xué)生爭(zhēng)議的情境:
請(qǐng)根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)設(shè)AB=x米(x>0),試用含x的代數(shù)式表示BC的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)你判斷誰的說法正確,為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,Rt△ABC,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,O為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CO=3,過O,A作直線l,將l繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),l與AB交于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E,當(dāng)l與OB重合時(shí),停止旋轉(zhuǎn);過D作DM⊥AE于M,設(shè)AD=x,S△ADE=S.
(1)用含x的代數(shù)式表示DM,AM的長(zhǎng);
(2)當(dāng)直線l過AC中點(diǎn)時(shí),求x的值;
(3)用含x的代數(shù)式表示AE的長(zhǎng);
(4)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(5)當(dāng)x為多少時(shí),DO⊥AB.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查廣西北部灣四市市民上班時(shí)最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了四市部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“A:自行車,B:電動(dòng)車,C:公交車,D:家庭汽車,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了名市民,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是°;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若甲、乙兩人上班時(shí)從A、B、C、D四種交通工具中隨機(jī)選擇一種,則甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求解.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正七邊形ABCDEFG,請(qǐng)僅用無刻度的直尺,分別按下列要求畫圖.
(1)在圖1中,畫出一個(gè)以AB為邊的平行四邊形;
(2)在圖2中,畫出一個(gè)以AF為邊的菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B,C,D是⊙O上的四個(gè)點(diǎn),B是 的中點(diǎn),M是半徑OD上任意一點(diǎn).若∠BDC=40°,則∠AMB的度數(shù)不可能是( )
A.45°
B.60°
C.75°
D.85°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為D.
(1)寫出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含a的式子表示);
(2)設(shè)S△BCD:S△ABD=k,求k的值;
(3)當(dāng)△BCD是直角三角形時(shí),求對(duì)應(yīng)拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,點(diǎn)M邊AB的中點(diǎn).
(1)如圖1,點(diǎn)G為線段CM上的一點(diǎn),且∠AGB=90°,延長(zhǎng)AG、BG分別與邊BC、CD交于點(diǎn)E、F.
①求證:BE=CF;
②求證:BE2=BCCE.
(2)如圖2,在邊BC上取一點(diǎn)E,滿足BE2=BCCE,連接AE交CM于點(diǎn)G,連接BG并延長(zhǎng)CD于點(diǎn)F,求tan∠CBF的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次測(cè)試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求本次測(cè)試結(jié)果為B等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有900名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com