【題目】點(diǎn)的“值”定義如下:若點(diǎn)為圓上任意一點(diǎn),線段長(zhǎng)度的最大值與最小值之差即為點(diǎn)的“值”,記為.特別的,當(dāng)點(diǎn), 重合時(shí),線段的長(zhǎng)度為0.
當(dāng)⊙的半徑為2時(shí):
(1)若點(diǎn), ,則_________, _________;
(2)若在直線上存在點(diǎn),使得,求出點(diǎn)的橫坐標(biāo);
(3)直線與軸, 軸分別交于點(diǎn), .若線段上存在點(diǎn),使得,請(qǐng)你直接寫(xiě)出的取值范圍.
【答案】(1)1;4(2)-1或-(3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)定義求解即可;
(2)根據(jù)定義知:滿足dP=2的點(diǎn)位于一點(diǎn)O為圓心,半徑為1的圓周上,設(shè)P(a,2a+2),由PO=1,建立方程求解即可;
(3)根據(jù)題意可知,滿足2≤dP<3的點(diǎn)位于以點(diǎn)O為圓心,外徑為,內(nèi)徑為1的圓環(huán)內(nèi).
分別求出當(dāng)線段與外環(huán)相切或內(nèi)切時(shí), b的值即可.
試題解析:解:(1)dC=1,dD=4;
(2)根據(jù)題意,滿足dP=2的點(diǎn)位于一點(diǎn)O為圓心,半徑為1的圓周上.
∵點(diǎn)P在直線y=2x+2上,∴設(shè)P(a,2a+2).
∵PO=1,∴a2+(2a+2)2=1,解得a=-1或a= ,∴xP=-1或.
(3).解析如下:
根據(jù)題意,滿足2≤dP<3的點(diǎn)位于以點(diǎn)O為圓心,外徑為,內(nèi)徑為1的圓環(huán)內(nèi).
當(dāng)線段與外環(huán)相切時(shí),解得b=;
當(dāng)線段與內(nèi)環(huán)相切時(shí),解得b=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=5,AD=4,∠A=90°,DP∥AB,點(diǎn)C為射線DP上一點(diǎn),BE平分∠ABC交線段AD于點(diǎn)E(不與端點(diǎn)A、D重合).
(1)當(dāng)∠ABC為銳角,且tan∠ABC=2時(shí),求四邊形ABCD的面積;
(2)當(dāng)△ABE與△BCE相似時(shí),求線段CD的長(zhǎng);
(3)設(shè)CD=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAD=90°,AB=AD,CB=CD,一個(gè)以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),角的兩邊與BA,DA交于點(diǎn)M,N,與BA,DA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,F,連接AC.
(1)在∠FCE旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠FCA=∠ECA時(shí),如圖1,求證:AE=AF;
(2)在∠FCE旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠FCA≠∠ECA時(shí),如圖2,如果∠B=30°,CB=2,用等式表示線段AE,AF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,將該矩形沿AE折疊,使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處,過(guò)點(diǎn)F作FG∥CD,交AE于點(diǎn)G,連接DG.
(1)求證:四邊形DEFG為菱形;
(2)若CD=8,CF=4,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處,且△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,垂直平分線段(),點(diǎn) 是線段 延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且,連接,過(guò)點(diǎn)作 于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線與點(diǎn).
(1)若 ,則______(用的代數(shù)式表示);
(2)線段與線段相等嗎?為什么?
(3)若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,現(xiàn)將一直角三角形PMN放入圖中,其中∠P=90°,PM交AB于點(diǎn)E,PN交CD于點(diǎn)F
(1)當(dāng)△PMN所放位置如圖①所示時(shí),則∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)當(dāng)△PMN所放位置如圖②所示時(shí),求證:∠PFD﹣∠AEM=90°;
(3)在(2)的條件下,若MN與CD交于點(diǎn)O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求∠N的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
①若某數(shù)的相反數(shù)的絕對(duì)值與其絕對(duì)值的相反數(shù)相等,則此數(shù)為零;
②若a≠0,b≠0,則a+b≠0;
③一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值一定大于這個(gè)數(shù);
④近似數(shù)2.030有4個(gè)有效數(shù)字,它們分別是2,0,3,0;
⑤若2.009≈4.036,則2009≈4036000;
⑥當(dāng)a≠1時(shí),|a-1|與|1-a|的差沒(méi)有倒數(shù).
A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知ADBC,BC,垂足分別為D、F,23180,試說(shuō)明:GDCB,請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明過(guò)程,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的理由。
解:ADBC,EFBC(已知)
ADBEFB90( ① ),
EF//AD( ② ),
③ 2180( ④ ),
又23180(已知),
13( ⑤ ),
AB// ⑥ ( ⑦ ),
∴∠GDC=∠B( ⑧ )
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