【題目】如圖,已知直線AB,CD被直線AC所截,AB∥CD,E是平面內(nèi)任意一點(diǎn)(點(diǎn)E不在直線AB,CD,AC上),設(shè)∠BAE=α,∠DCE=β.下列各式:①α+β,②α﹣β,③180°﹣α﹣β,④360°﹣α﹣β,∠AEC的度數(shù)可能是( )
A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
根據(jù)E點(diǎn)有4中情況,分四種情況討論分別畫出圖形,根據(jù)平行線的性質(zhì)與三角形外角定理求解.
E點(diǎn)有4中情況,分四種情況討論如下:
由AB∥CD,可得∠AOC=∠DCE1=β
∵∠AE1C=∠BAE1+∠AE1C,
∴∠AE1C=β-α
過點(diǎn)E2作AB的平行線,由AB∥CD,
可得∠1=∠BAE2=α,∠2=∠DCE2=β
∴∠AE2C=α+β
由AB∥CD,可得∠BOE3=∠DCE3=β
∵∠BAE3=∠BOE3+∠AE3C,
∴∠AE3C=α-β
由AB∥CD,可得
∠BAE4+∠AE4C+∠DCE4=360°,
∴∠AE4C=360°-α-β
∴∠AEC的度數(shù)可能是①α+β,②α﹣β,④360°﹣α﹣β,故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】7張如圖的長(zhǎng)為,寬為的小長(zhǎng)方形紙片,按如圖的方式不重疊地放在矩形內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個(gè)矩形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為,當(dāng)的長(zhǎng)度變化時(shí),則,滿足( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E恰好落在BA的延長(zhǎng)線上,DE與BC交于點(diǎn)F,連接BD.下列結(jié)論不一定正確的是( 。
A. AD=BD B. AC∥BD C. DF=EF D. ∠CBD=∠E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某玩具廠要生產(chǎn)500個(gè)芭比娃娃,此生產(chǎn)任務(wù)由甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)器承擔(dān),甲機(jī)器每小時(shí)生產(chǎn)12個(gè),乙、丙兩臺(tái)機(jī)器的每小時(shí)生產(chǎn)個(gè)數(shù)之比為4:5.若甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)器同時(shí)生產(chǎn),剛好在10小時(shí)25分鐘完成任務(wù).
(1)求乙、丙兩臺(tái)機(jī)器每小時(shí)各生產(chǎn)多少個(gè)?
(2)由于某種原因,三臺(tái)機(jī)器只能按一定次序循環(huán)交替生產(chǎn),且每臺(tái)機(jī)器在每個(gè)循環(huán)中只能生產(chǎn)1小時(shí),即每個(gè)循環(huán)需要3小時(shí).
①若生產(chǎn)次序?yàn)榧、乙、丙,則最后一個(gè)芭比娃娃由 機(jī)器生產(chǎn)完成,整個(gè)生產(chǎn)過程共需 小時(shí);
②若想使完成生產(chǎn)任務(wù)的時(shí)間最少,直接寫出三臺(tái)機(jī)器的生產(chǎn)次序及完成生產(chǎn)任務(wù)的最少時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)!币呀(jīng)成為一種生活理念,同時(shí)也帶來無限商機(jī).某高科技發(fā)展公司投資2000萬元成功研制出一種市場(chǎng)需求量較大的低碳高科技產(chǎn)品.已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品的成本是40元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)定為100元時(shí),年銷售量為20萬件;銷售單價(jià)每增加10元,年銷售量將減少1萬件,設(shè)銷售單價(jià)為x(元),年銷售量為y(萬件),年獲利為z(萬元).(年獲利=年銷售額﹣生產(chǎn)成本﹣投資)
(1)試寫出z與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)通過計(jì)算說明,到第一年年底,當(dāng)z取最大值時(shí),銷售單價(jià)x定為多少?此時(shí)公司是盈利了還是虧損了?
(3)若該公司計(jì)劃到第二年年底獲利不低于1130萬元,請(qǐng)借助函數(shù)的大致圖象說明,第二年的銷售單價(jià)x(元)應(yīng)確定在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年3月30日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
頻率分布表
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 16 | 0.08 |
60.5~70.5 | 40 | 0.2 |
70.5~80.5 | 50 | 0.25 |
80.5~90.5 | m | 0.35 |
90.5~100.5 | 24 | n |
(1)這次抽取了 名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中:m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?/span>70分以下(含70分)的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°
(1)請(qǐng)判斷AB與CD的位置關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,在(1)的結(jié)論下,當(dāng)∠E=90°保持不變,移動(dòng)直角頂點(diǎn)E,使∠MCE=∠ECD,當(dāng)直角頂點(diǎn)E點(diǎn)移動(dòng)時(shí),問∠BAE與∠MCD是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖3,在(1)的結(jié)論下,P為線段AC上一定點(diǎn),點(diǎn)Q為直線CD上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)Q在射線CD上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)C除外)∠CPQ+∠CQP與∠BAC有何數(shù)量關(guān)系? (2、3小題只需選一題說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A在雙曲線y= 上,點(diǎn)B在雙曲線y= (k≠0)上,AB∥x軸,過點(diǎn)A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點(diǎn)C,若AC=2CD,則k的值為( )
A.6
B.9
C.10
D.12
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