【題目】在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.
(1)將矩形紙片沿BD折疊,點A落在點E處(如圖①),設DE與BC相交于點F,求BF的長;
(2)將矩形紙片折疊,使點B與點D重合(如圖②),求折痕GH的長.
【答案】(1)
(2)
【解析】
(1)根據折疊的性質可得∠ADB=∠EDB,再根據兩直線平行,內錯角相等可得∠ADB=∠DBC,然后求出∠FBD=∠FDB,根據等角對等邊可得BF=DF,設BF=x,表示出CF,在Rt△CDF中,利用勾股定理列出方程求解即可;
(2)根據折疊的性質可得DH=BH,設BH=DH=x,表示出CH,然后在Rt△CDH中,利用勾股定理列出方程求出x,再連接BD、BG,根據翻折的性質可得
(1) 由折疊得,∠ADB=∠EDB,
∵矩形ABCD的對邊AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC,
∴∠FBD=∠FDB,
∴BF=DF,
設BF=x,則CF=8x,
在Rt△CDF中,
即
解得x=
故答案:
(2)由折疊得,DH=BH,設BH=DH=x,
則CH=8x,
在Rt△CDH中,
即
解得x=
連接BD、BG,
由翻折的性質可得,BG=DG,∠BHG=∠DHG,
∵矩形ABCD的邊AD∥BC,
∴∠BHG=∠DGH,
∴∠DHG=∠DGH,
∴DH=DG,
∴BH=DH=DG=BG,
∴四邊形BHDG是菱形,
在Rt△BCD中,
S菱形BHDG=BDGH=BHCD,
即×10GH=×6,解得GH=.
故答案:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC沿邊AB方向平移到△BDE的位置,則圖中∠CBE=_____,連接CE后,線段CE與AD的關系是______,△BEC為____三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:點D,E分別是△ABC的BC,AC邊的中點.
(1)如圖①,若AB=10,求DE的長;
(2)如圖②,點F是AB邊上的一點,FG//AD,交ED的延長線于點G.求證:AF=DG
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個由若干同樣大小的正方體搭成的幾何體俯視圖,小正方形中的數字表示在該位置的立方體的個數.
(1)請你畫出它的從正面看和從左面看的形狀圖.
(2)如果每個立方體的棱長為2cm,則該幾何體的表面積是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料并解決問題:
求1+2+22+23+…...+22014的值,另S=1+2+22+23+…...+22014,
等式兩邊同時乘2,得2S=2+22+23+.......+22014+22015
兩式相減,得2S - S = 22015 -1 所以S = 22015 - 1
依據以上計算方法,計算:1 + 3 + 32 + ..... + 32019
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數和一次函數的圖象都經過點P(m,-3m).
(1)求點P的坐標和一次函數的解析式;
(2)若點M(a,y1)和點N(a+1,y2)(a>0)都在反比例函數的圖象上,試通過計算或利用反比例的性質,說明y1與y2的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,OD∥BC交⊙O于點D,交AC于點E,連接AD,BD,CD.
(1)求證:E為AC中點;
(2)求證:AD=CD;
(3)若AB=10,cos∠ABC=,求tan∠DBC的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)
點A、B、C為數軸上三點,如果點C在A、B之間且到A的距離是點C到B的距離3倍,那么我們就稱點C是{A,B}的奇點.
例如,如圖1,點A表示的數為﹣3,點B表示的數為1.表示0的點C到點A的距離是3,到點B的距離是1,那么點C是{A,B}的奇點;又如,表示﹣2的點D到點A的距離是1,到點B的距離是3,那么點D就不是{A,B}的奇點,但點D是{B,A}的奇點.
(知識運用)
如圖2,M、N為數軸上兩點,點M所表示的數為﹣3,點N所表示的數為5.
(1)數 所表示的點是{M,N}的奇點;數 所表示的點是{N,M}的奇點;
(2)如圖3,A、B為數軸上兩點,點A所表示的數為﹣50,點B所表示的數為30.現有一動點P從點B出發(fā)向左運動,當P點運動到數軸上的什么位置時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的奇點?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com