【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E與點(diǎn)F分別在線(xiàn)段AC、BC上,且四邊形DEFG是正方形。
(1)求證AE=CG,并說(shuō)明理由。
(2)連接AG,若AB=17,DG=13,求AG的長(zhǎng).
【答案】(1)AE=CG;(2)3
【解析】
(1)因?yàn)樗倪呅?/span>EFGD是正方形,所以DE=DG,∠EDC+∠CDG=90°,由四邊形ABCD是正方形,得到∠ADE=∠CDG,根據(jù)全等三角形的判定(SAS)得到△ADE≌△CDG,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AE=CG;
(2)由(1)知,AE=CG,又因?yàn)椤?/span>DCG=∠DAE=45°,結(jié)合題意得到∠ACG=90°,
所以得到AE⊥CG,過(guò)E作EH⊥AD,設(shè)AH=EH=x,則根據(jù)勾股定理得到,解得x=5,則AE=CG=5,故可得AG=3.
(1)理由是:如圖1,∵四邊形EFGD是正方形,
∴DE=DG,∠EDC+∠CDG=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD =CD,∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠ADE=∠CDG,
∴△ADE≌△CDG(SAS),
∴AE=CG.
(2)由(1)知,AE=CG,又∠DCG=∠DAE=45°,
∵∠ACD=45°,
∴∠ACG=90°,
∴CG⊥AC,即AE⊥CG,
過(guò)E作EH⊥AD,設(shè)AH=EH=x,則
解得x=5,則AE=CG=5,
所以AG==3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,以點(diǎn)A為圓心,1為半徑作圓,E是A上的任意一點(diǎn),將點(diǎn)E繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到點(diǎn)F,連接AF,則AF的最大值是_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(探究)如圖1,在等邊△ABC中,AB=4,點(diǎn)D、E分別為邊BC、AB上的點(diǎn),連結(jié)AD、DE,若∠ADE=60°,BD=3,求BE的長(zhǎng).
(拓展)如圖2,在△ABD中,AB=4,點(diǎn)E為邊AB上的點(diǎn),連結(jié)DE,若∠ADE=∠ABD=45°,若DB=3,= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AD=12cm,CD=6cm,E為AD上一點(diǎn),且BE=BC,CE=CD,則DE=__cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)與反比例函數(shù)y=(x>0)、反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作y軸的平行線(xiàn)交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于C點(diǎn),以AC為邊在直線(xiàn)AC的右側(cè)作正方形ACDE,點(diǎn)B恰好在邊DE上,則正方形ACDE的面積為______.
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【題目】如圖,小李從市場(chǎng)上買(mǎi)回一塊矩形鐵皮,他將此矩形鐵皮的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形后,剩下的部分剛好能?chē)梢粋(gè)容積為35 m3的無(wú)蓋長(zhǎng)方體箱子,且此長(zhǎng)方體箱子的底面長(zhǎng)比寬多2m,現(xiàn)己知購(gòu)買(mǎi)這種鐵皮每平方米需30元錢(qián),問(wèn)小李購(gòu)回這張矩形鐵皮共花了多少元錢(qián)?
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【題目】已知二次函數(shù)的圖像如圖所示,下列結(jié)論:(1)a+b+c=0(2)a-b+c>0(3)abc>0(4)b=-2a;其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為A(-3,-3),此拋物線(xiàn)交x軸于O、 B兩點(diǎn).
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式.
(2)求△AOB的面積 .
(3)若拋物線(xiàn)上另有點(diǎn)P滿(mǎn)足S△POB=S△AOB,請(qǐng)求出P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD長(zhǎng)分別為16、12,折疊紙片使點(diǎn)A落在DB上,折痕交AC于點(diǎn)P,則DP的長(zhǎng)為( 。
A. 3B. C. 3D. 3
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