【題目】小蟲(chóng)從某點(diǎn)O出發(fā)在一直線上來(lái)回爬行,假定向右爬行的路程記為正,向左爬行的路程記為負(fù),爬過(guò)的路程依次為(單位:cm):
+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.
問(wèn):
(1)請(qǐng)說(shuō)明小蟲(chóng)最后的具體位置?
(2)小蟲(chóng)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)O最遠(yuǎn)是多少厘米?
(3)在爬行過(guò)程中,如果每爬行1cm獎(jiǎng)勵(lì)三粒芝麻,則小蟲(chóng)共可得到多少粒芝麻?
【答案】(1)小蟲(chóng)最后的具體位置為出發(fā)點(diǎn)O;(2)小蟲(chóng)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)的O最遠(yuǎn)為12cm;(3)小蟲(chóng)共可得到162粒芝麻.
【解析】
(1)將小蟲(chóng)爬過(guò)的路程相加即可得;
(2)從第一個(gè)數(shù)開(kāi)始,依次計(jì)算每次爬行后離出發(fā)點(diǎn)O的位置,再比較各數(shù)絕對(duì)值的大小即可得;
(3)將小蟲(chóng)爬過(guò)的每個(gè)路程取絕對(duì)值求和得到總的爬行距離,再乘以3即可得.
(1)
則小蟲(chóng)最后的具體位置為出發(fā)點(diǎn)O;
(2)小蟲(chóng)每次爬行后,離出發(fā)點(diǎn)O的距離如下(正數(shù)表示在出發(fā)點(diǎn)O的右邊、負(fù)數(shù)表示在出發(fā)點(diǎn)O的左邊):
第一次爬行后:5
第二次爬行后:
第三次爬行后:
第四次爬行后:
第五次爬行后:
第六次爬行后:
第七次爬行后:
由此可知,小蟲(chóng)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)O的距離分別為5,2,12,4,2,10,0
故小蟲(chóng)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)O最遠(yuǎn)距離為12厘米;
(3)總的爬行距離為
則可得到的芝麻粒數(shù)為(粒)
故小蟲(chóng)共可得到162粒芝麻.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上一點(diǎn),以O為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D,與AC、BC邊分別交于點(diǎn)E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tan∠BOD=.
(1)求⊙O的半徑OD;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)求圖中兩部分陰影面積的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A和B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a和b,且(a+5)2+|b﹣4|=0.
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)C在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程x﹣3=x﹣1的解,在線段BC上是否存在點(diǎn)D,使得AD+BD=CD?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖,PO=1,點(diǎn)P在AB的上方,且∠POB=60°,點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以30度/秒的速度在圓周上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時(shí)點(diǎn)Q沿線段AB自點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),若P、Q兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點(diǎn)M,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OB的長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)G,交 AB于點(diǎn)F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當(dāng)BC=8,AC=12時(shí),求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,求線段BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線上有、兩點(diǎn),,點(diǎn)是線段上的一點(diǎn),.
(1)填空:______,______;
(2)若點(diǎn)是線段上一點(diǎn),且滿足,求的長(zhǎng);
(3)若動(dòng)點(diǎn)、分別從、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度為,點(diǎn)的速度為.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),、兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)為何值時(shí),?
②當(dāng)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度也向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)追上點(diǎn)后立即返回,以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)后再立即返回,以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如此往返,直到點(diǎn)、停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).求出在此過(guò)程中點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的總路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)(1)班全體學(xué)生初中畢業(yè)體育考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
成績(jī)(分) | 35 | 39 | 42 | 44 | 45 | 48 | 50 |
人數(shù)(人) | 2 | 5 | 6 | 6 | 8 | 7 | 6 |
根據(jù)上表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.該班一共有40名同學(xué)
B.該班學(xué)生這次考試成績(jī)的平均數(shù)是45
C.該班學(xué)生這次考試成績(jī)的中位數(shù)是45
D.該班學(xué)生這次考試成績(jī)的眾數(shù)是45
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,每個(gè)自然數(shù)都有因數(shù),對(duì)于一個(gè)自然數(shù),我們把小于的正的因數(shù)叫做的真因數(shù).如10的正因數(shù)有1、2、5、10,其中1、2、5是10的真因數(shù).把一個(gè)自然數(shù)的所有真因數(shù)的和除以,所得的商叫做的“完美指標(biāo)”.如10的“完美指標(biāo)”是.一個(gè)自然數(shù)的“完美指標(biāo)”越接近1,我們就說(shuō)這個(gè)數(shù)越“完美”.如8的“完美指標(biāo)”是,10的“完美指標(biāo)”是,因?yàn)?/span>比5更接近1,所以我們說(shuō)8比10更完美.
(1)試計(jì)算5的“完美指標(biāo)”.
(2)試計(jì)算6和9的“完美指標(biāo)”.
(3)試找出15到20的自然數(shù)中,最“完美”的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且點(diǎn)A到x軸的距離是4.
(1) 求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2) 點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)是x軸正半軸上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年春節(jié)是市民購(gòu)買(mǎi)葡萄酒的高峰期,某商場(chǎng)分兩批購(gòu)進(jìn)同一種葡萄酒,第一批所用資金是8000元,第二批所用資金是10000元.第二批葡萄酒每瓶比第一批葡萄酒每瓶貴90元,結(jié)果購(gòu)買(mǎi)數(shù)量比第一批少20%.
(1)求該商場(chǎng)兩次共購(gòu)進(jìn)多少瓶葡萄酒.
(2)第一批葡萄酒的售價(jià)是每瓶200元,很快售完,但因?yàn)檫M(jìn)價(jià)的提高第二批葡萄酒的售價(jià)在第一批基礎(chǔ)上提高了2a%,實(shí)際售賣(mài)對(duì)比第一批少賣(mài)a%,結(jié)果兩次銷售共賺得利潤(rùn)3200元,求a(其中a>25).
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