汽車以千米/時的速度從甲地開往乙地，已知甲、乙兩地相距120千米，則汽車從甲地到乙地用          小時。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

8人分別乘兩輛小汽車往火車站，其中一輛小汽車在距離火車站15千米的地方出了故障，此時離火車站停止檢票時間還有42分鐘，這時唯一可以利用的交通工具只有一輛小汽車，連司機在內(nèi)限乘5人，這輛小汽車的平均速度為60千米／時，這8人都能趕上火車嗎?如果能趕上，請求出這8人全部到達火車站所需的時間，如果不能趕上，請說明理由．上述問題請分別按以下三種情況進行討論：

第——種情形：小汽車分兩批送這8人，先把第一批人送到火車站，再回來接第二批人，第二批人在原地等待．

第二種情形：汽車送第一批人的同時，其他人先以5千米／時的速度步行，汽車把第一批人送到火車站后，再回來接第二批人．

第三種情形：汽車送第一批人的同時，其他人先以5千米／時的速度步行，汽車把第一批人送到距離火車站s千米的A站后，回來接第二批人同時第一批人也以5千米／時的速度繼續(xù)趕往火車站，結果兩批人同時到達了火車站．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

8人分別乘兩輛小汽車往火車站，其中一輛小汽車在距離火車站15千米的地方出了故障，此時離火車站停止檢票時間還有42分鐘，這時唯一可以利用的交通工具只有一輛小汽車，連司機在內(nèi)限乘5人，這輛小汽車的平均速度為60千米／時，這8人都能趕上火車嗎?如果能趕上，請求出這8人全部到達火車站所需的時間，如果不能趕上，請說明理由．上述問題請分別按以下三種情況進行討論：

第——種情形：小汽車分兩批送這8人，先把第一批人送到火車站，再回來接第二批人，第二批人在原地等待．

第二種情形：汽車送第一批人的同時，其他人先以5千米／時的速度步行，汽車把第一批人送到火車站后，再回來接第二批人．

第三種情形：汽車送第一批人的同時，其他人先以5千米／時的速度步行，汽車把第一批人送到距離火車站s千米的A站后，回來接第二批人同時第一批人也以5千米／時的速度繼續(xù)趕往火車站，結果兩批人同時到達了火車站．

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科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013

已知上山公路的坡角為α，一輛汽車以v千米／時的速度行駛了t小時，在這段時間內(nèi)，該汽車升高了

A．vtsinα千米　　  B．vtcosα千米

C．千米　　 Ｄ．千米

 

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

兩座城市之間有一條高速公路，甲、乙兩輛汽車同時分別從這條路兩端的入口處駛入，并始終在高速公路上正常行駛，甲車駛往B城，乙車駛往A城，甲車在行駛過程中速度始終不變，甲車距B城高速公路入口處的距離y（千米）與行駛時間x（時）之間的關系如圖所示。
（1）求y關于x的函數(shù)表達式；
（2）已知乙車以60千米／時的速度勻速行駛，設行駛過程中，兩車相距的路程為s（千米），請直接寫出s關于x的表達式，不需要求x的取值范圍；
（3）當乙車按（2）中的狀態(tài)行駛與甲車相遇后，速度隨即改為a（千米/時）并保持勻速行駛，結果比甲車晚40分鐘到達終點，求乙車變化后的速度a，畫出乙車離開B 城高速公路人口處的距離y（千米）與行駛時間x（時）之間的函數(shù)圖象。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩輛汽車同時從連接A、B兩市的高速公路入口處分別駛入，并始終在高速公路上正常行駛．甲車駛往B城，乙車駛往A城，甲車在行駛過程中速度始終不變，甲車距B城高速公路入口處的距離y（千米）與行駛時間x（時）之間的關系如圖．

(1)求y關于x的表達式；

(2)已知乙車以60千米／時的速度勻速行駛，設行駛過程中，相遇前兩車相距的路程為s（千米），請直接寫出s關于x的表達式；

(3)當乙車按(2)中的狀態(tài)行駛與甲車相遇后，速度隨即提高了a（千米／時）并保持勻速行駛，結果比預計提前一個小時到達終點，求乙車變化后的速度．在圖中畫出乙車離開B城高速公路入口處的距離y（千米）與行駛時間x（時）之間的函數(shù)圖象．

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