【題目】如圖,RtABC中,∠C90°,AC2BC1,以斜邊為一邊向右上方作正方形ABDE,連接CD,則CD的長(zhǎng)為_____

【答案】

【解析】

DDGCBCB的延長(zhǎng)線于G,根據(jù)正方形的性質(zhì)得到ABBD,∠ABD90°,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠CAB=∠DBG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BGAC2,DGBC1,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

如圖所示:過DDGCBCB的延長(zhǎng)線于G,

∵四邊形ABDE是正方形,

ABBD,∠ABD90°,

∵∠ACB=∠DGB90°,

∴∠ABC+BAC=∠ABC+DBG90°

∴∠CAB=∠DBG,

在△ABC和△BDG

,

∴△ABC≌△BDGAAS),

BGAC2,DGBC1

CD.

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿的方向運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)停止,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,如果的函數(shù)圖象如圖2所示,那么邊的長(zhǎng)度為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,動(dòng)點(diǎn)E、F分別從點(diǎn)C,D出發(fā),以相同速度分別沿CB,DC運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)E到達(dá)C時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)).連接AE,BF交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P分別作PM∥CD,PN∥BC,則線段MN的長(zhǎng)度的最小值為( )

A. B. C. D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

依據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)求樣本容量;

(2)直接寫出樣本容量的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);

(3)若該校一共有1800名學(xué)生,估計(jì)該校年齡在15歲及以上的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)分別是邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)到點(diǎn),使,得四邊形.若使四邊形是正方形,則應(yīng)在中再添加一個(gè)條件為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形中,點(diǎn),分別為,的中點(diǎn),連接,,

求證:;

當(dāng)滿足什么關(guān)系時(shí),四邊形是正方形?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三個(gè)形狀大小相同的菱形按如圖所示方式擺放,已知∠AOB=∠AOE90°,菱形的較短對(duì)角線長(zhǎng)為2cm.若點(diǎn)C落在AH的延長(zhǎng)線上,則△ABE的周長(zhǎng)為________cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四個(gè)均由十六個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,各有一個(gè)三角形ABC,那么這四個(gè)三角形中,不是直角三角形的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500m,先到終點(diǎn)

的人原地休息.已知甲先出發(fā)2s.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(m)與乙出發(fā)的時(shí)間t(s)之間的關(guān)系

如圖所示,給出以下結(jié)論:a=8;b=92;c=123.其中正確的是【 】

A.①②③ B.僅有①② C.僅有①③ D.僅有②③

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