【題目】已知在同一平面內(nèi)有一直線AB和一點(diǎn)P，過點(diǎn)P畫AB的平行線，可畫( )

A. 1條 B. 0條 C. 1條或0條 D. 無數(shù)條

【答案】C

【解析】

根據(jù)平行公理：經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行可得答案．

如果點(diǎn)P在直線上，過點(diǎn)P畫直線與AB的平行線可畫0條，

如果點(diǎn)P在直線外，過點(diǎn)P畫直線與AB的平行線可畫1條.

故答案為：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，有矩形AOBC，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（0，4）、（10,0），點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2，0），點(diǎn)M在線段AO上，點(diǎn)N在線段AC上，總有∠MPN=90 ，點(diǎn)M從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A，當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)N與點(diǎn)C重合（如圖2）。令AM=x

（1）.直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)___________；

（2）、①設(shè)MN2=y，請(qǐng)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出y的最小值；

②連接AP交MN于點(diǎn)D，若MN⊥A P，求x的值；

（3）、當(dāng)點(diǎn)M在邊AO上運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠PMN的大小是否發(fā)生變化？請(qǐng)說明理由.

圖1 圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝（）.P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)（不與B、C重合），過P點(diǎn)作PE⊥AP交直線CD于E.

（1）求證：△ABP∽△PCE；

（2）當(dāng)P為BC中點(diǎn)時(shí)，E恰好為CD的中點(diǎn)，求的值；

（3）若=12,DE=1,求BP的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直線y=-2x+3向下平移4個(gè)單位長度，所得直線的解析式為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 大小相等的兩個(gè)角互為對(duì)頂角

B. 有公共頂點(diǎn)且相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角

C. 兩直線相交所成的角互為對(duì)頂角

D. 兩邊互為反向延長線且有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角互為對(duì)頂角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平行四邊形ABCD中，∠A：∠B：∠C=2：3：2，則∠D=（ ）

A．36° B．108° C．72° D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線EO⊥CD于點(diǎn)O，直線AB平分∠EOD，則∠BOD的度數(shù)是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置，圖②是由它抽象出的幾何圖形B，C，E在同一條直線上，連結(jié)DC．

（1）請(qǐng)找出圖②中的全等三角形，并給予說明（注意：結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母）；
（2）請(qǐng)判斷DC與BE的位置關(guān)系，并證明；
（3）若CE=2，BC=4，求△DCE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)學(xué)中，為了書寫簡便，我們通常記 k=1+2+3+…+（n﹣1）+n，如 （x+k），=（x+1）+（x+2）+（x+3）+（x+4），則化簡 [（x﹣k）（x﹣k﹣1）]的結(jié)果是（ ）
A.3x2﹣15x+20
B.3x2﹣9x+8
C.3x2﹣6x﹣20
D.3x2﹣12x﹣9

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