一個(gè)盒子里有完全相同的三個(gè)小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,1,2.隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),其數(shù)字為p,再隨機(jī)摸出另一個(gè)小球,其數(shù)字記為q,則滿足關(guān)于x的方程x2+px+q=0有實(shí)數(shù)根的概率是______.
根據(jù)題意,畫樹狀圖如下:

一共有6種情況,
方程x2+px+q=0有實(shí)數(shù)根時(shí),p2-4q≥0,
當(dāng)p=1時(shí),q≤
1
4
,
當(dāng)p=2時(shí),q≤1,
所以,方程有實(shí)數(shù)根的情況為p=2,q=1共2種情況,
所以,P(有實(shí)數(shù)根)=
2
6
=
1
3

故答案為:
1
3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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擲兩枚普通的正六面體骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和有多少種可能,點(diǎn)數(shù)之和是多少出現(xiàn)的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

同時(shí)拋擲兩枚均勻的硬幣,則兩枚硬幣正面都向上的概率是( 。
A.
1
4
B.
1
2
C.
3
4
D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫著7cm,3cm;B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫著2cm,4cm,6cm;信封外有一張寫著5cm的卡片,所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取出一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上表面的數(shù)量分別作三條線段的長(zhǎng)度.
(1)求這三條線段能組成三角形的概率(畫出樹狀圖);
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把同一副撲克中的紅桃2,3,4,5有數(shù)字的一面朝下放置,洗勻后甲先抽取一張,記下數(shù)字后將牌放回,洗勻后乙再抽取一張.設(shè)先后兩次抽得的數(shù)字分別記為x和y,則|x-y|≥2的概率為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把一副普通撲克牌中的4張;黑桃2,紅心3,梅花4,黑桃5,洗勻后正面朝下放在桌面上
(1)從中隨機(jī)抽取一張牌是黑桃的概率是多少?
(2)從中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌呐浦须S機(jī)抽取另一張.請(qǐng)用表格或樹狀圖表示抽取的兩張牌牌面數(shù)字所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求抽取的兩張牌牌面數(shù)字之和大于7的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一個(gè)不透明的布袋里裝有3個(gè)球,其中2個(gè)紅球,1個(gè)白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)求摸出1個(gè)球是白球的概率;
(2)摸出1個(gè)球,記下顏色后放回,并攪均,再摸出1個(gè)球.求兩次摸出的球恰好顏色不同的概率(要求畫樹狀圖或列表);
(3)現(xiàn)再將n個(gè)白球放入布袋,攪均后,使摸出1個(gè)球是白球的概率為
5
7
.求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙、丙三個(gè)布袋都不透明,甲袋中裝有1個(gè)紅球和1個(gè)白球;乙袋中裝有一個(gè)紅球和2個(gè)白球;丙袋中裝有2個(gè)白球.這些球除顏色外都相同.從這3個(gè)袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)球.
①取出的3個(gè)球恰好是2個(gè)紅球和1個(gè)白球的概率是多少?
②取出的3個(gè)球全是白球的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,五月初五早晨,小麗的媽媽用不透明的袋子裝著一些粽子(粽子除內(nèi)部餡料不同外,其他一切均相同),其中香腸餡粽子兩個(gè),還有一些綠豆餡粽子,現(xiàn)小麗從中任意拿出一個(gè)是香腸餡粽子的概率為
1
2

(1)求袋子中綠豆餡粽子的個(gè)數(shù);
(2)小麗第一次任意拿出一個(gè)粽子(不放回),第二次再拿出一個(gè)粽子,請(qǐng)你用樹形圖或列表法,求小麗兩次拿到的都是綠豆餡粽子的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案