【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,且∠BAE=22.5°,則BE的長(zhǎng)為( )

A.B.2C.44D.42

【答案】C

【解析】

連接AC,交BDO,過EEFAB,由正方形的性質(zhì)可求出OB的長(zhǎng),可得∠ABD=BAC=45°,即可證明AE為∠BAC的角平分線,BEF是等腰直角三角形,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得EF=OE=BF,根據(jù)BE=OB-OE,在等腰直角三角形BEF中,根據(jù)BE=EF即可求出EF的長(zhǎng),進(jìn)而求出BE的長(zhǎng)即可.

連接AC,交BDO,過EEFAB,

ABCD是正方形,

BDAC,∠ABD=BAC=45°,OB=AB=2

∵∠BAE=22.5°,

AE為∠BAC的角平分線,

EFAB,OBOA

EF=OE,

∵∠ABD=45°

BED是等腰直角三角形,

BE=EF,

OB-EF=EF,

解得EF=4-2,

BE=4-2=4-4

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把矩形沿翻折,點(diǎn)恰好落在邊的處,若,,則的面積是(

A. B. C. D.

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【題目】有一條公共邊,且的平分線,的平分線.

1)畫出圖形;

2)若,,求的大小;

3)通過對(duì)以上的解題回顧,你發(fā)現(xiàn)、三個(gè)角之間有怎樣的大小關(guān)系?請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)結(jié)論直接寫出來.

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2)請(qǐng)為廠家設(shè)計(jì)一種包裝紙箱,使每箱能裝2件這種產(chǎn)品,要求沒有空隙且要使該紙箱所用材料盡可能少(紙箱的表面積盡可能。,并求出該紙箱的體積。

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A.2B.3C.4D.5

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【題目】甲、乙、丙三位運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7;

乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10;

丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

8

8

8

8

2.2

6

3

(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,哪位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)最穩(wěn)定,并簡(jiǎn)要說明理由;

(3)比賽時(shí)三人依次出場(chǎng),順序由抽簽方式?jīng)Q定.求甲、乙相鄰出場(chǎng)的概率.

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【題目】為了了解我市中學(xué)生參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽查了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并制作出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:

(1)在表中:m= ,n=

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)小明的成績(jī)是所有被抽查學(xué)生成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推斷他的成績(jī)?cè)?/span> 組;

(4)4個(gè)小組每組推薦1人,然后從4人中隨機(jī)抽取2人參加頒獎(jiǎng)典禮,恰好抽中A、C兩組學(xué)生的概率是多少?并列表或畫樹狀圖說明.

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【題目】我縣某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)貴12元,用12000元購進(jìn)的科普書本數(shù)是用9000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)的.那么文學(xué)書和科普書的單價(jià)各是多少元?

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【題目】東莞市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示,根據(jù)此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),解決下列問題:

行駛路程

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

不超出的部分

起步價(jià)8

超出的部分

2.6/

(1)若行駛路程為,則打車費(fèi)用為______元;

(2)若行駛路程為,則打車費(fèi)用為______(用含的代數(shù)式表示);

(3)某同學(xué)周末放學(xué)回家,已知打車費(fèi)用為34元,則他家離學(xué)校多少千米?

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