【題目】如圖,在ABCAB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點FAC的延長線上,且∠CBF=CAB

1)求證:直線BF是⊙O的切線;

2)若AB=5,sinCBF=,求BCBF的長.

【答案】(1)證明見解析;(2).

【解析】試題分析:(1)連接AE,利用直徑所對的圓周角是直角,從而判定直角三角形,利用直角三角形兩銳角相等得到直角,從而證明∠ABF=90°.

(2)利用已知條件證得△AGC∽△ABF,利用比例式求得線段的長即可.

試題解析:(1)證明:連接AE,

∵AB是⊙O的直徑,

∴∠AEB=90°,

∴∠1+∠2=90°.

∵AB=AC,

∴∠1=∠CAB.

∵∠CBF=∠CAB,

∴∠1=∠CBF

∴∠CBF+∠2=90°

即∠ABF=90°

∵AB是⊙O的直徑,

∴直線BF是⊙O的切線.

(2)過點C作CG⊥AB于G.

∵sin∠CBF=,∠1=∠CBF,

∴sin∠1=

∵在Rt△AEB中,∠AEB=90°,AB=5,

∴BE=ABsin∠1=,

∵AB=AC,∠AEB=90°,

∴BC=2BE=2,

在Rt△ABE中,由勾股定理得AE=

∴sin∠2=,cos∠2=,

在Rt△CBG中,可求得GC=4,GB=2,

∴AG=3,

∵GC∥BF,

∴△AGC∽△ABF,

∴BF= .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=x﹣2的圖象不經(jīng)過(
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點D是BC的中點.作正方形DEFG,使點A,C分別在DG、DE上,連接AE、BG.
(1)試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出你得到的結(jié)論;
(2)將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后(旋轉(zhuǎn)角度大于0°,小于或等于360°),如圖②,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請予以證明;如果不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】n邊形每個內(nèi)角的大小都為108°,則n=( )

A. 5B. 6C. 7D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一元二次方程x2+bx+50配方后為(x42k,則k的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y= 的圖像與一次函數(shù)y=x+b的圖像交于點 A(1,4)、點B(﹣4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若 A1(x1 , y1),A2(x2 , y2),A3(x3 , y3)為雙曲線上的三個點,且x1<x2<0<x3 , 請直接寫出y1、y2、y3大小關(guān)系;
(3)求△OAB的面枳;
(4)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變置x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:2(3a2b﹣ab2)﹣(﹣3ab2+2a2b),其中a=﹣1,b=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是(
A.當(dāng)AB=BC時,它是菱形
B.當(dāng)AC⊥BD時,它是菱形
C.當(dāng)∠ABC=90°時,它是矩形
D.當(dāng)AC=BD時,它是正方形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一元二次方程x22x10,根的判別式b24ac中的b表示的數(shù)是(

A.2B.2C.1D.1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案