【題目】(定義)函數(shù)圖象上的任意一點P(x,y),y﹣x稱為該點的“坐標(biāo)差”,函數(shù)圖象上所有點的“坐標(biāo)差”的最大值稱為該函數(shù)的“特征值”
(感悟)根據(jù)你的閱讀理解回答問題:
(1)點P (2,1)的“坐標(biāo)差”為 ;(直接寫出答案)
(2)求一次函數(shù)y=2x+1(﹣2≤x≤3)的“特征值”;
(應(yīng)用)(3)二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(bc≠0)交x軸于點A,交y軸于點B,點A與點B的“坐標(biāo)差”相等,若此二次函數(shù)的“特征值”為﹣1,當(dāng)m≤x≤m+3時,此函數(shù)的最大值為﹣2m,求m.
【答案】(1)-1;(2)4;(3)m=或m=
【解析】
(1)根據(jù)定義直接計算即可.
(2)由坐標(biāo)差的定義得到坐標(biāo)差的函數(shù)解析式.然后根據(jù)一次函數(shù)的最值出特征值即可.
(3)設(shè)B點坐標(biāo)為(0,c),由點A與點B的“坐標(biāo)差”相等,可得A點坐標(biāo)為(﹣c,0),代入解析可得c+b=1,再由該函數(shù)圖象的“坐標(biāo)差”函數(shù)解析式,由特征值求出b,c.即可得二次函數(shù)y=﹣x2+3x﹣2,由函數(shù)圖象對稱軸位置分三種情況討論函數(shù)的最大值即可求出m的值.
解:(1)點P (2,1)的“坐標(biāo)差”=1﹣2=﹣1,
故答案為:﹣1.
(2)一次函數(shù)y=2x+1的圖象上點的坐標(biāo)差為:y﹣x=2x+1﹣x=x+1,
函數(shù) y=x+1是增函數(shù),
當(dāng)﹣2≤x≤3時,x=3,y的最大值=4,
∴一次函數(shù) y=2x+1(﹣2≤x≤3)的“特征值”:4.
(3)y=﹣x2+bx+c(bc≠0)交y軸于點B,
∴點B(0,c)
點A與點B的“坐標(biāo)差”相等,
∴點A (﹣c,0),
∴﹣(﹣c)2+b(﹣c)+c=0,
∵bc≠0,
∴c+b=1,
∵y=﹣x2+bx+c(bc≠0)“特征值”為﹣1
即函數(shù) y=﹣x2+bx+1﹣b﹣x═﹣x2+(b﹣1)x+(1﹣b)的最大值為﹣1
∴
解得 b=3,
∴c=﹣2
∴y=﹣x2+3x﹣2,
∴.
∴當(dāng)m≤x≤m+3時,此函數(shù)的最大值為﹣2m,
Ⅰ.若m≤≤m+3時,則x=時,函數(shù)的最大值為,
依題意得:﹣2m=,
解得m=;
Ⅱ.若m>時,x=m,函數(shù)取最大值為:y=﹣m2+3m﹣2,
依題意得::﹣m2+3m﹣2=﹣2m,
解得:m=<(舍去),m=,
Ⅲ.若m+3<,即m<﹣時,x=m+3,函數(shù)取最大值為:y=﹣(m+3)2+3(m+3)﹣2=﹣m2﹣3m﹣2.
依題意得:﹣m2﹣3m﹣2=﹣2m,此方程無實數(shù)解.
綜上所述:m=或m=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,為原點,點在軸上,點在軸上,點的坐標(biāo)為(4,3),拋物線與軸交于點,與直線交于點,與軸交于兩點.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點從點出發(fā),在線段上以每秒1個單位長度的速度向點運動,與此同時,點從點出發(fā),在線段上以每秒個單位長度的速度向點運動,當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一點也停止運動.連接,設(shè)運動時間為(秒).
①當(dāng)為何值時,得面積最。
②是否存在某一時刻,使為直角三角形?若存在,直接寫出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從﹣2,﹣1,0,,1,2這六個數(shù)字中,隨機(jī)抽取一個數(shù)記為a,則使得關(guān)于x的方程=1的解為非負(fù)數(shù),且滿足關(guān)于x的不等式組只有三個整數(shù)解的概率是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】石獅泰禾某童裝專賣店在銷售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進(jìn)價為80元,銷售價為120元時,每天可售出20件,為了迎接“十一”國慶節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,以擴(kuò)大銷售量,增加利潤,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價1元,那么平均可多售出2件.
(1)設(shè)每件童裝降價x元時,每天可銷售______ 件,每件盈利______ 元;(用x的代數(shù)式表示)
(2)每件童裝降價多少元時,平均每天贏利1200元.
(3)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校其中九年級的3個班學(xué)生的捐款金額如下表:
吳老師統(tǒng)計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上,但他知道下面三條信息:
信息一:這三個班的捐款總金額是7700元;
信息二:二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元;
信息三:三班學(xué)生平均每人捐款的金額大于49元,小于50元.
請根據(jù)以上信息,幫助吳老師解決下列問題:
(1)求出二班與三班的捐款金額各是多少元;
(2)求出三班的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:正方形繞點順時針旋轉(zhuǎn)至正方形,連接.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,延長交于,延長交于,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出如圖中的四個角,使寫出的每一個角的大小都等于旋轉(zhuǎn)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣2x2+(m+9)x﹣6的對稱軸是x=2.
(1)求拋物線表達(dá)式和頂點坐標(biāo);
(2)將該拋物線向右平移1個單位,平移后的拋物線與原拋物線相交于點A,求點A的坐標(biāo);
(3)拋物線y=﹣2x2+(m+9)x﹣6與y軸交于點C,點A關(guān)于平移后拋物線的對稱軸的對稱點為點B,兩條拋物線在點A、C和點A、B之間的部分(包含點A、B、C)記為圖象M.將直線y=2x﹣2向下平移b(b>0)個單位,在平移過程中直線與圖象M始終有兩個公共點,請你寫出b的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為矩形ABCD的對稱中心,AB=4cm,BC=6cm,點E、F、G 分別從A、B、C三點同時出發(fā),沿矩形的邊按逆時針方向勻速運動,點E的運動速度為1cm/s,點G的運動速度為2cm/s,當(dāng)點F到達(dá)點C(即點F與點C重合)時,三個點隨之停止運動.在運動過程中,△EBF關(guān)于直線EF的對稱圖形是△EB′F.設(shè)點E、F、G運動的時間為t(單位:s).
(1)若點F的運動速度為2 cm/s.
①當(dāng)t=______s時,四邊形EBFB′為正方形;
②若以點E、B、F為頂點的三角形與以點F,C,G為頂點的三角形相似,求t的值;
(2)若存在實數(shù)t,使得點B′與點O重合,求出t的值;并求出點F的運動速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)中的大外環(huán)路是我市的一項重點民生工程.某工程公司承建的一段路基工程的施工土方量為120萬立方,原計劃由公司的甲、乙兩個工程隊從公路的兩端同時相向施工150天完成.由于特殊情況需要,公司抽調(diào)甲隊外援施工,由乙隊先單獨施工40天后甲隊返回,兩隊又共同施工了110天,這時甲乙兩隊共完成土方量103.2萬立方.
(1)問甲、乙兩隊原計劃平均每天的施工土方量分別為多少萬立方?
(2)在抽調(diào)甲隊外援施工的情況下,為了保證150天完成任務(wù),公司為乙隊新購進(jìn)了一批機(jī)械來提高效率,那么乙隊平均每天的施工土方量至少要比原來提高多少萬立方才能保證按時完成任務(wù)?
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