【題目】某運動品牌對第一季度甲、乙兩款運動鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計,兩款運動鞋的銷售量及總銷售額如圖所示,已知一月份乙款運動鞋的銷售量是甲款的,第一季度這兩款運動鞋的銷售單價保持不變(銷售額=銷售單價×銷售量)

1)求一月份乙款運動鞋的銷售量.

2)求兩款運動鞋的銷售單價(單位:元)

3)請補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖.

4)結(jié)合第一季度的銷售情況,請你對這兩款運動鞋的進(jìn)貨,銷售等方面提出一條建議.

【答案】(1)30雙;(2)甲款運動鞋的銷量單價為300元,乙款運動鞋的銷量單價為200元;(3)詳見解析;(4)建議多進(jìn)甲款運動鞋,加強(qiáng)乙款運動鞋的銷售

【解析】

1)根據(jù)有理數(shù)乘法的意義列出算式可求一月份乙款運動鞋的銷售量.
2)設(shè)甲款運動鞋的銷量單價為x元,乙款運動鞋的銷量單價為y元,根據(jù)圖形中給出的數(shù)據(jù),列出方程組,再進(jìn)行計算即可;
3)先求出三月份的總銷售額,再補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖即可;
4)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖所給出的數(shù)據(jù),提出合理的建議即可.

1(雙).

2)設(shè)甲款運動鞋的銷量單價為元,乙款運動鞋的銷量單價為元,

根據(jù)題意得:

解得:

故甲款運動鞋的銷量單價為300元,乙款運動鞋的銷量單價為200元.

3)三月份的總銷售額是:(元),

26000=2.6萬元,

如圖所示:

4)建議多進(jìn)甲款運動鞋,加強(qiáng)乙款運動鞋的銷售.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,請在下列四個關(guān)系中,選出兩個恰當(dāng)?shù)年P(guān)系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.(寫出一種即可)

關(guān)系:①ADBC,AB=CD,③∠A=C,④∠B+C=180°.

已知:在四邊形ABCD中,      ,      

求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,H、F分別為AD、BC邊的中點,四邊形EFGH為矩形,E、G分別在AB、CD邊上,則圖中四個直角三角形面積之和與矩形EFGH的面積之比為_____

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【題目】MON=90°,點AB分別在OM、ON上運動(不與點O重合).

1)如圖①,AEBE分別是∠BAO和∠ABO的平分線,隨著點A、點B的運動,∠AEB=  °

2)如圖②,若BC是∠ABN的平分線,BC的反向延長線與∠OAB的平分線交于點D

①若∠BAO=60°,則∠D=    °

②隨著點A,B的運動,∠D的大小會變嗎?如果不會,求∠D的度數(shù);如果會,請說明理由.

3)如圖③,延長MOQ,延長BAG,已知∠BAO,∠OAG的平分線與∠BOQ的平分線及其延長線相交于點E、F,在中,如果有一個角是另一個角的3倍,求∠ABO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.

(1)寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱      ,      

(2)如圖1,已知格點(小正方形的頂點)O(0,0),A(3,0),B(0,4),請你直接寫出所有以格點為頂點,OA、OB為勾股邊且有對角線相等的勾股四邊形OAMB的頂點M的坐標(biāo).

(3)如圖2,將△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△DBE,連接AD、DC,∠DCB=30°.求證:DC2+BC2=AC2,即四邊形ABCD是勾股四邊形.

(4)若將圖2中△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)a度(0°<a<90°),得到△DBE,連接AD、DC,則∠DCB=      °,四邊形ABCD是勾股四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC=BDE、FG、H分別是AB、BC、CDDA的中點,且EGFH交于點O.若AC=4,則EG2+FH2=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對本校初2017500名學(xué)生中中考參加體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統(tǒng)計圖,(圖①,圖②),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:

(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計圖中a=

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項成績在8分及8分以下的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=NDC,下列哪個條件不能判定ABM≌△CDN

A.AM=CNB.AB=CD C.AMCN D.M=N

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,BE平分∠ABC交AC邊于E,兩線相交于F點.

(1)若∠BAC=60°,∠C=70°,求∠AFB的大;

(2)若D是BC的中點,∠ABE=30°,求證:△ABC是等邊三角形.

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