【題目】在某市開展的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,某居民小區(qū)要在一塊靠墻(墻長(zhǎng)15米)的空地上修建一個(gè)矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍成,若設(shè)花園平行于墻的一邊長(zhǎng)為x(m),花園的面積為y(m2).

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)滿足條件的花園面積能達(dá)到200m2嗎?若能,求出此時(shí)x的值,若不能,說明理由;

(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,判斷當(dāng)x取何值時(shí),花園的面積最大,最大面積是多少?

【答案】1y=x2+20x0x≤15);(2)花園面積不能達(dá)到200m2;(3)當(dāng)x=15時(shí),花園的面積最大,最大面積為187.5m2

【解析】試題分析:(1)設(shè)花園靠墻的一邊長(zhǎng)為xm),另一邊長(zhǎng)為,用面積公式表示矩形面積;

2)就是已知y=200,解一元二次方程,但要注意檢驗(yàn)結(jié)果是否符合題意;即結(jié)果應(yīng)該是0x≤15

3)由于0x≤15,對(duì)稱軸x=20,即頂點(diǎn)不在范圍內(nèi),yx的增大而增大.∴x=15時(shí),y有最大值.

試題解析:(1)根據(jù)題意得:

y=﹣x2+20x0x≤15);

2)當(dāng)y=200時(shí),即x2+20x=200,

解得x1=x2=2015

花園面積不能達(dá)到200m2;

3y=﹣x2+20x的圖象是開口向下的拋物線,對(duì)稱軸為x=20,

當(dāng)0x≤15時(shí),yx的增大而增大.

∴x=15時(shí),y有最大值,

y最大值=﹣×152+20×15=187.5m2

即當(dāng)x=15時(shí),花園的面積最大,最大面積為187.5m2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)D為拋物線頂點(diǎn),點(diǎn)E在拋物線上,點(diǎn)Fx軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2EF=3

1)求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;

2)求ΔABC的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為豐富學(xué)生課余生活,我校準(zhǔn)備開設(shè)興趣課堂.為了了解學(xué)生對(duì)繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個(gè)興趣小組的喜愛情況,在全校進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖(信息尚不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中樂器部分的圓心角的度數(shù);

3)如果我校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計(jì)書法興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AOB中,∠AOB=90°,以頂點(diǎn)O為原點(diǎn),分別以OA、OB所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),點(diǎn)Aa,0),B0,b)滿足+|a-2|=0

1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;點(diǎn)B的坐標(biāo)為

2)如圖①,已知坐標(biāo)軸上有兩動(dòng)點(diǎn)DE同時(shí)出發(fā),點(diǎn)DA點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速移動(dòng),點(diǎn)EO點(diǎn)出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿y軸正方向移動(dòng),點(diǎn)E到達(dá)B點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)結(jié)束,AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo)是(1,2),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為tt0)秒,問:是否存在這樣的t,使SOCD=SOCE?若存在,請(qǐng)求出t的值:若不存在,請(qǐng)說明理由.

3)如圖②,點(diǎn)F是線段AB上一點(diǎn),滿足∠FOA=FAO,點(diǎn)G是第二象限中一點(diǎn),連OG使得∠BOG=BOF,點(diǎn)P是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),連APOF于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)的過程中,的值是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出k的值;若變化,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在四邊形 ABCD 中,∠Ax°,∠Cy°.

(1) ABC+∠ADC °.(用含 x,y 的代數(shù)式表示)

(2) BE、DF 分別為∠ABC、∠ADC 的外角平分線,

①若 BEDF,x30,則 y ;

②當(dāng) y2x 時(shí),若 BE DF 交于點(diǎn) P,且∠DPB20°,求 y 的值.

(3) 如圖②,∠ABC 的平分線與∠ADC 的外角平分線交于點(diǎn) Q,則∠Q °.(用含 x,y 的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,都是等邊三角形,、、三邊長(zhǎng)是一組勾股數(shù),且邊最長(zhǎng).

1)求證:

2)求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng):中華詩詞,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某校團(tuán)委組織了一次全校2000名學(xué)生參加的中國詩詞大會(huì)海選比賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次海選比賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的海選比賽成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列統(tǒng)計(jì)圖表

組別

海選成績(jī)x

A

50≤x60

B

60≤x70

C

70≤x80

D

80≤x90

E

90≤x100

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題

①圖1條形統(tǒng)計(jì)圖中D組人數(shù)有多少?

②在圖2的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,記表示B組人數(shù)所占的百分比為a%,則a的值為 ,表示C組扇形的圓心角的度數(shù)為 度;

③規(guī)定海選成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)記為優(yōu)等,請(qǐng)估計(jì)該校參加這次海選比賽的2000名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)等的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(F不與A,B重合),過點(diǎn)F的反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象與BC邊交于點(diǎn)E.

(1)當(dāng)F為AB的中點(diǎn)時(shí),求該函數(shù)的解析式;

(2)當(dāng)k為何值時(shí),△EFA的面積最大,最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于M,交AC于N.

(1)若∠ABC=70°,則∠MNA的度數(shù)是  

(2)連接NB,若AB=8cm,△NBC的周長(zhǎng)是14cm.

①求BC的長(zhǎng);

②在直線MN上是否存在P,使由P、B、C構(gòu)成的△PBC的周長(zhǎng)值最小?若存在,標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求△PBC的周長(zhǎng)最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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