【題目】定義:在一個(gè)三角形中,若存在兩條邊x和y,使得y=x2,則稱此三角形為“平方三角形”,x稱為平方邊.
(1)“若等邊三角形為平方三角形,則面積為是 命題;“有一個(gè)角為30°且有一條直角邊為2的直角三角形是平方三角形”是 命題;(填“真”或“假”)
(2)若a,b,c是平方三角形的三條邊,平方邊a=2,若三角形中存在一個(gè)角為60°,求c的值;
(3)如圖,在△ABC中,D是BC上一點(diǎn).
①若∠CAD=∠B,CD=1,求證,△ABC是平方三角形;
②若∠C=90°,BD=1,AC=m,CD=n,求tan∠DAB.(用含m,n的代數(shù)式表示)
【答案】(1)真,假;(2)c的長(zhǎng)為4或1+;(3)①見解析;②tan∠DAB=
【解析】
(1)①根據(jù)平方三角形的定義,求出等邊三角形的邊長(zhǎng)即可判斷.②分兩種情形分別判斷即可.
(2)為a,b,c是平方三角形的三條邊,平方邊a=2,三角形中存在一個(gè)角為60°,只有∠B或∠C=60°,∠A不可能為60°,不妨設(shè)∠B=60°,BC=2,分兩種情形:如圖1中,①當(dāng)c=a2時(shí).②如圖2中,當(dāng)b=a2=4時(shí),作CH⊥AB于H.求出AB即可.
(3)①證明△CAD∽△CBA,利用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題.
②如圖4中,作DH⊥AB于H.利用相似三角形的性質(zhì)求出DH,AH即可解決問題.
解:(1)∵等邊三角形為平方三角形,
∴根據(jù)平方三角形的定義可知:等邊三角形的邊長(zhǎng)為1,
∴等邊三角形的面積=,
∴①是真命題.
當(dāng)直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊為2時(shí),斜邊為4,滿足平方三角形的定義,
當(dāng)直角三角形中,和30°相鄰的直角邊是2時(shí),不是平方三角形,
故②是假命題,
故答案為真,假.
(2)因?yàn)?/span>a,b,c是平方三角形的三條邊,平方邊a=2,三角形中存在一個(gè)角為60°,
只有∠B或∠C=60°,∠A不可能為60°,不妨設(shè)∠B=60°,BC=2,
如圖1中,①當(dāng)c=a2時(shí),∵a=2,
∴c=22=4.
如圖2中,當(dāng)b=a2=4時(shí),作CH⊥AB于H.
在Rt△BCH中,∵∠B=60°,∠CHB=90°,BC=2,
∴BH=BC=1,CH=BH=,
在Rt△ACH中,AH==,
∴c=AB=BH+AH=1+,
綜上所述,c的長(zhǎng)為4或1+.
(3)①如圖3中,
∵∠C=∠C,∠CAD=∠B,
∴△CAD∽△CBA,
∴=,
∴AC2=CDCB,
∵CD=1,
∴AC2=BC,
∴△ABC是平方三角形.
②如圖4中,作DH⊥AB于H.
在Rt△ABC中,∵∠C=90°,AC=m,BC=CD+BD=1+n,
∴AB=,
∵DH⊥AB,
∴∠DHB=90°,
∵∠B=∠B,∠DHB=∠C=90°,
∴△BHD∽△BCA,
∴ ,
∴ ,
∴DH=,BH=,
∴AH=﹣,
∴tan∠DAB===.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),BD=2,tanB=.
(1)求AD和AB的長(zhǎng);
(2)求sin∠BAD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,過點(diǎn)B的直線與對(duì)角線AC、邊AD分別交于點(diǎn)E和F.過點(diǎn)E作EG∥BC,交AB于G,則圖中相似三角形有( )
A. 7對(duì) B. 6對(duì) C. 5對(duì) D. 4對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,2),B(4,0),C(4,6).
(1)畫出△ABC向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)以點(diǎn)O為位似中心,在第三象限畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且相似比為1:2,直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子里有1個(gè)紅球,1個(gè)黃球和n個(gè)白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)從這個(gè)袋子里摸出一個(gè)球,記錄其顏色,然后放回,搖均勻后,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率穩(wěn)定于0.5左右,求n的值;
(2)在(1)的條件下,先從這個(gè)袋中摸出一個(gè)球,記錄其顏色,放回,搖均勻后,再從袋中摸出一個(gè)球,記錄其顏色.請(qǐng)用畫樹狀圖或者列表的方法,求出先后兩次摸出不同顏色的兩個(gè)球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將四邊形ABCD繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得四邊形A′B′C′D′.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的四邊形A′B′C′D′;
(2)寫出A′、B′、C′、D′的坐標(biāo);
(3)若每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1,請(qǐng)直接寫出四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù) (x > 0)的圖象交于A(2,–l),B(,n)兩點(diǎn),直線y=2與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店銷售一批襯衫,每件進(jìn)價(jià)元,開始以每件元的價(jià)格銷售,每星期能賣出件,后來因庫存積壓,決定降價(jià)銷售,經(jīng)兩次降價(jià)后的每件售價(jià)元,每星期能賣出件.
已知兩次降價(jià)百分率相同,求每次降價(jià)的百分率;
聰明的店主在降價(jià)過程中發(fā)現(xiàn),適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)既可增加銷售又可增加收入,且每件襯衫售價(jià)每降低元,銷售會(huì)增加件,若店主想要每星期獲利元,應(yīng)把售價(jià)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,P為AB上一點(diǎn),連接CP,以下條件中不能判定△ACP∽△ABC的是( 。
A. B. C. D.
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