【題目】如圖①,正方形的邊長(zhǎng)為,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在正方形的邊上沿運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,點(diǎn)移動(dòng)的路程為,與的函數(shù)圖象如圖②,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 ,在上運(yùn)動(dòng)的速度為
(2)設(shè)的面積為,求當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),與之間的函數(shù)解析式;
(3)①下列圖表示的面積與時(shí)間之間的函數(shù)圖象是 .
②當(dāng) 時(shí),的面積為
【答案】(1)6,2;(2);(3)①C;②4或13.
【解析】
(1)由圖象得:點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為6s,在CD上運(yùn)動(dòng)的速度為6÷(15-12)=2(cm/s);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),由題意得:PC=2(t-12),得出PD=30-2t,由三角形面積公式即可得出答案;
(3)①當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),y與t之間的函數(shù)解析式為y=3t;當(dāng)點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),y與t之間的函數(shù)解析式為y=18;當(dāng)點(diǎn)P在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),y與t之間的函數(shù)解析式為y=-6t+90,即可得出答案;
②由題意分兩種情況,即可得出結(jié)果.
(1)由題意得:點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,
在上運(yùn)動(dòng)的速度為;
故答案為:6,2;
(2)當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),
由題意得:,
,
的面積為,
即與之間的函數(shù)解析式為;
(3)①當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),與之間的函數(shù)解析式為;
當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),與之間的函數(shù)解析式為;
當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),與之間的函數(shù)解析式為,
表示的面積與時(shí)間之間的函數(shù)圖象是,
故答案為:;
②由題意得:當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
即當(dāng)或時(shí),的面積為;
故答案為:4或13.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí)起要買某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的某書(shū)店,買到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是 米,本次上學(xué)途中,小明一共行駛了 米;
(2)小明在書(shū)店停留了 分鐘,本次上學(xué),小明一共用了 分鐘;
(3)在整個(gè)上學(xué)的途中那個(gè)時(shí)間段小明騎車速度最快,最快的速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°,AB=8cm,AD=10cm,點(diǎn)P在邊BC上從B向C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在邊DA上從D向A運(yùn)動(dòng),如果P,Q運(yùn)動(dòng)的速度都為每秒1cm,那么當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=_____秒時(shí),四邊形ABPQ是直角梯形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一家商店進(jìn)行裝修,若請(qǐng)甲、乙兩個(gè)裝修組同時(shí)施工,8天可以完成,需付兩組費(fèi)用共3520元,若先請(qǐng)甲組單獨(dú)做6天,再請(qǐng)乙組單獨(dú)做12天可以完成,需付費(fèi)用3480元,問(wèn):
(1)甲,乙兩組工作一天,商店各應(yīng)付多少錢?
(2)已知甲單獨(dú)完成需12天,乙單獨(dú)完成需24天,單獨(dú)請(qǐng)哪個(gè)組,商店所需費(fèi)用最少?
(3)若裝修完后,商店每天可贏利200元,你認(rèn)為如何安排施工更有利于商店?請(qǐng)你幫助商店決策.(可用(1)(2)問(wèn)的條件及結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BC=10,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且AC⊥BD,設(shè)AD=x,△AOB的面積為y.
(1)求∠DBC的度數(shù);
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)如圖1,設(shè)點(diǎn)P、Q分別是邊BC、AB的中點(diǎn),分別聯(lián)結(jié)OP,OQ,PQ.如果△OPQ是等腰三角形,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題:如果兩條平行線被第三條直線所截,那么一組內(nèi)錯(cuò)角的平分線互相平行,如圖為符合該命題的示意圖.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖形把該命題用幾何符號(hào)語(yǔ)言補(bǔ)充完整,己知:直線、被第三條直線所截,且,平分,平分______,則____________
(2)判斷該命題的真假,若是假命題,請(qǐng)舉例說(shuō)明:若是真命題,請(qǐng)證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王曉同學(xué)要證明命題“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”是正確的,她先作出了如圖所示的平行四邊形ABCD,并寫(xiě)出了如下不完整的已知和求證.
已知:如圖,在平行四邊形ABCD中, .
求證:平行四邊形ABCD是 .
(1)在方框中填空,以補(bǔ)全已知和求證;
(2)按王曉的想法寫(xiě)出證明過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4cm,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/秒的速度沿折線AB—BC的路徑運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)C停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)E作 EF∥BD,EF與邊AD(或邊CD)交于點(diǎn)F,EF的長(zhǎng)度y(cm)與點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象大致是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲車從A地駛往B地,同時(shí)乙車從B地駛往A地,兩車相向而行,勻速行駛,甲車距B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙車的速度是60km/h.
(1)求甲車的速度;
(2)當(dāng)甲乙兩車相遇后,乙車速度變?yōu)閍(km/h),并保持勻速行駛,甲車速度保持不變,結(jié)果乙車比甲車晚38分鐘到達(dá)終點(diǎn),求a的值.
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