【題目】如圖,⊙O與Rt△ABC的斜邊AB相切于點(diǎn)D,與直角邊AC相交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),連結(jié)DE,已知∠B=30°,⊙O的半徑為6,弧DE的長度為2π.
(1)求證:DE∥BC;
(2)若AF=CE,求線段BC的長度.
【答案】
(1)解:連接OD、OE,
設(shè)∠EOD=n°,
∵弧DE的長度為2π,
∴2π= ,
∴n=60°,
∴△EOD是等邊三角形,
∴∠ODE=60°,
∵AB是⊙O的切線,
∴∠ODA=90°
∴∠EAD=30°,
∴∠B=∠EAD,
∴ED∥BC,
(2)解:連接FD,
由(1)可知ED∥BC,
∴∠AED=∠C=90°,
∴由圓周角定理可知:FD是⊙O的直徑,
∴∠AFD=30°,
∴cos∠AFD= ,DF=12
∴AF=8 ,
∵cos∠AFD= ,
∴EF=6 ,
∴CE=AF=8 ,
∴AE=CF=2 ,
∴AC=10 ,
∵tanB= ,
∴BC=30,
【解析】(1)根據(jù)弧長公式求出n的度數(shù),得到△EOD是等邊三角形,由AB是⊙O的切線,得到∠B=∠EAD,由平行線的判定方法得出ED∥BC;(2)由圓周角定理可知FD是⊙O的直徑,由特殊角的函數(shù)值,求出EF、CE=AF、AE=CF、AC的值,由三角函數(shù)求出BC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一批貨物要運(yùn)往某地,貨主準(zhǔn)備租用汽車運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車,已知過去兩次租用這種貨車的情況如下表:
現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車及5輛乙種貨車一次剛好運(yùn)完這批貨,如果按每噸付運(yùn)費(fèi)30元計(jì)算,貨主應(yīng)付運(yùn)費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某蔬菜種植農(nóng)戶購買白菜苗和西紅柿苗共1000株,其中白菜苗每株3元,西紅柿苗每株5元.已知該農(nóng)戶打算用不少于3600元但不多于3800元的資金購買兩種蔬菜.
(1)求該農(nóng)戶可以購買白菜苗株數(shù)的最大值和最小值;
(2)該農(nóng)戶按(1)中購買白菜苗株數(shù)的最小值的方案購買兩種蔬菜苗,經(jīng)過農(nóng)戶的精心培育,兩種蔬菜苗全成活.根據(jù)以往的數(shù)據(jù)分析,平均一株白菜苗可長成2千克白菜,平均一株西紅柿苗可結(jié)3千克西紅柿.農(nóng)戶計(jì)劃采用直接銷售和生態(tài)采摘銷售兩種方式進(jìn)行銷售,其中直接銷售白菜的售價(jià)為每千克4元,直接銷售西紅柿的售價(jià)為每千克5元;生態(tài)采摘銷售時(shí)兩種蔬菜的售價(jià)一樣,都比直接銷售白菜的售價(jià)高,但生態(tài)采摘過程中會(huì)有的損耗.當(dāng)白菜和西紅柿各直接銷售一半后、剩下的全部采用生態(tài)采摘銷售時(shí),該農(nóng)戶可獲得8080元的利潤.求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)家有一塊三角形菜地,量得兩邊長分別為,,第三邊上的高為.請你幫小強(qiáng)計(jì)算這塊菜地的面積.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)經(jīng)過一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍,實(shí)現(xiàn)翻番,為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例,得到如下統(tǒng)計(jì)圖:
建設(shè)前經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例統(tǒng)計(jì)圖 建設(shè)后經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例統(tǒng)計(jì)圖
則下面結(jié)論中不正確的是( )
A. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加了一倍
B. 新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少
C. 新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過了經(jīng)濟(jì)收入的一半
D. 新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀下面的材料并把解答過程補(bǔ)充完整.
問題:在關(guān)于,的二元一次方程組中,,,求的取值范圍.
在關(guān)于,的二元一次方程組中,利用參數(shù)的代數(shù)式表示,,然后根據(jù),列出關(guān)于參數(shù)的不等式組即可求得的取值范圍.解:由,解得,又因?yàn)?/span>,,所以解得____________.
(2)請你按照上述方法,完成下列問題:
①已知,且,,求的取值范圍;
②已知,在關(guān)于,的二元一次方程組中,,,請直接寫出的取值范圍(結(jié)果用含的式子表示)____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)x(﹣x)2(﹣x)3;(2)x3x5﹣(2x4)2+x10÷x2.
(3)(﹣0.125)2018×82019;(4)(a﹣b)10÷(b﹣a)3÷(b﹣a)3.
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