【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
【答案】
(1)解:設乙工程隊每天能完成綠化的面積是x(m2),根據題意得:
﹣ =4,
解得:x=50,
經檢驗x=50是原方程的解,
則甲工程隊每天能完成綠化的面積是50×2=100(m2),
答:甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是100m2、50m2;
(2)解:設應安排甲隊工作y天,根據題意得:
0.4y+ ×0.25≤8,
解得:y≥10,
答:至少應安排甲隊工作10天.
【解析】(1)設乙工程隊每天能完成綠化的面積是x(m2),根據在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天,列出方程,求解即可;(2)設應安排甲隊工作y天,根據這次的綠化總費用不超過8萬元,列出不等式,求解即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知O為原點,四邊形ABCD為平行四邊形,A、B、C的坐標分別是A(﹣5,1),B(﹣2,4),C(5,4),點D在第一象限.
(1)寫出D點的坐標;
(2)求經過B、D兩點的直線的解析式,并求線段BD的長;
(3)將平行四邊形ABCD先向右平移1個單位長度,再向下平移1個單位長度所得的四邊形A1B1C1D1四個頂點的坐標是多少?并求出平行四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1重疊部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列每組數分別是三根木棒的長度,用它們能擺成三角形的是( )
A.4cm,4cm,9cmB.3cm,5cm,8cm
C.3cm,4cm,5cmD.1cm,2cm,3cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】很久很久以前,在古希臘的某個地方發(fā)生大旱,地里的莊稼都干死了,人們找不到水喝,于是大家一起到神廟里去向神祈求.神說:“我之所以不給你們降水,是因為你們給我做的正方體祭壇太小,如果你們做一個比它大一倍的祭壇放在我面前,我就會給你們降雨.”大家覺得很好辦,于是很快做好了一個新祭壇送到神那里,新祭壇的棱長是原來的2倍.可是神愈發(fā)惱怒,他說:“你們竟敢愚弄我.這個祭壇的體積不是原來的2倍,我要進一步懲罰你們!”
如圖所示,不妨設原祭壇邊長為a,想一想:
(1)做出來的新祭壇是原來體積的多少倍?
(2)要做一個體積是原來祭壇的2倍的新祭壇,它的棱長應該是原來的多少倍?
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