【題目】計(jì)算 1253+-73+-137+73 2

3

4)閱讀理解:計(jì)算

解法:原式的倒數(shù)=

20351210

∴原式=

請你仿照上述方法計(jì)算:

【答案】111.6;(2179;(3;4

【解析】

1)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律簡便運(yùn)算;

2)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先算乘除,再算加法即可;

3)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先算乘方,后算乘除,再算加減即可;

4)原式仿照閱讀材料中的方法計(jì)算即可求出值.

1253+-73+-137+73=(25.37.3)+[7.3)+(13.7]32.6+(21)=11.6;;

2=;

3

4)原式的倒數(shù)=

1872132

∴原式=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電子廠一周計(jì)劃生產(chǎn)700臺相同型號的電子玩具,平均每天生產(chǎn)100臺,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入(超過為正,不足為負(fù),單位:臺),下表是某周每天的生產(chǎn)情況

星期

產(chǎn)量

+5

3

4

+10

6

+12

7

1)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)______臺;

2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)______臺;

3)該廠實(shí)行計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一臺電子玩具40元,若按周計(jì)算,超額完成任務(wù),超出部分每臺50元;若未完成任務(wù),生產(chǎn)出的電子玩具每臺只能按35元發(fā)工資.那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求證:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,并且等于第三邊的一半.(要求:根據(jù)題意先畫出圖形,并寫出已知、求證,再證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】出租車司機(jī)小李某天上午營運(yùn)時(shí)是在東西走向的大街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午所接六位乘客的行車?yán)锍蹋▎挝唬?/span>)如下:

,,,,,

問:(1)將最后一位乘客送到目的地時(shí),小李在什么位置?

2)若汽車耗油量為(升/千米),這天上午小李接送乘客,出租車共耗油多少升?

3)若出租車起步價(jià)為8元,起步里程為(包括),超過部分每千米1.2元,問小李這天上午共得車費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=12,AD=18,BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長線于點(diǎn)F,BGAE,垂足為G,BG=,則CEF的周長是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,2為半徑畫圓,P是⊙O上一動點(diǎn)且在第一象限內(nèi),過點(diǎn)P作⊙O的切線,與x、y軸分別交于點(diǎn)A、B.

(1)求證:△OBP與△OPA相似;

(2)當(dāng)點(diǎn)PAB中點(diǎn)時(shí),求出P點(diǎn)坐標(biāo);

(3)在⊙O上是否存在一點(diǎn)Q,使得以Q,O,A、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.若存在,試求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各小題中,都有OE平分AOCOF平分BOC

(1)如圖①,若點(diǎn)A、OB在一條直線上,∠EOF= ;

(2)如圖②,若點(diǎn)A、O、B不在一條直線上,∠AOB=140°,則∠EOF=

(3)由以上兩個問題發(fā)現(xiàn)當(dāng)∠AOC在∠BOC的外部時(shí),∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系是∠EOF= ;

(4)如圖③,OABOC的內(nèi)部,∠AOB和∠EOF還存在上述的數(shù)量關(guān)系嗎?請簡單說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 解方程:

13x+7322x;

24x320x+40

3;

42;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程

(1)-7x+2 = 2x-4 (2)2(x-2)- 6(x-1)= 3(1+x)

(3)1 (4).

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