【題目】（1）計(jì)算：

（2）化簡求值.2(－5y)－[－3(－3y)] ，其中=，y=-2

（3）解方程：

【答案】（1）-2；（2）原式=9x2-19y=39；（3）x=-3.2.

【解析】試題分析: （1）根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算．

（2）根據(jù)乘法分配律先去括號再合并同類項(xiàng)化簡，然后代入求值．

（3）此題先去分母，再去括號，然后移項(xiàng)合并同類項(xiàng)求解．

試題解析:

解：（1）原式=-8+（18+6）÷4=-8+6=-2

（2）解：原式=6x2-10y+3x2-9y=9x2-19y

當(dāng)x=，y=-2時(shí)，原式=1+38=39

(3)

解：去分母得2（x-6)-8x=4(x+5)

去括號得2x-12-8x=4x+20

移項(xiàng)得 2x-8x-4x=12+20

合并同類項(xiàng)得-10x=32

系數(shù)化為1得x=-3.2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：3x2﹣12x+12= .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a＋b＋c＝2，求22a－3·24b＋3·22a＋4c的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相似三角形對應(yīng)邊上的中線之比為4：9，則兩三角形面積之比為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解不等式組 ，并把解表示在數(shù)軸上．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少”，共有4個(gè)選項(xiàng)：A 1.5小時(shí)以上；B 1～1.5小時(shí)；C 0.5～1小時(shí)；D 0.5小時(shí)以下．圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問題：

（1）本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？

（2）在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整；

（3）若該校有3000名學(xué)生，你估計(jì)全�？赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.概率很小的事件不可能發(fā)生B.不可能事件發(fā)生的概率為0

C.隨機(jī)事件發(fā)生的概率在0和1之間D.必然事件發(fā)生的概率為1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列長度的三條線段能組成鈍角三角形的是（　�。�
A.3，4，4
B.3，4，5
C.3，4，6
D.3，4，7

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展，某校組織開展了社團(tuán)活動(dòng)，分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)（要求人人參與社團(tuán)，每人只能選擇一項(xiàng)）．為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查．根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：

（1）此次共調(diào)查了多少人？

（2）求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)；

（3）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（4）若該校有1500名學(xué)生，請估計(jì)喜歡體育類社團(tuán)的學(xué)生有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案