【題目】某餐廳中,一張桌子可以坐6人,如果把多張桌子擺在一起,可以有以下兩種擺放方式.
(1)當有5張桌子時,第一種擺放方式能坐 人,第二種擺放方式能坐 人,
(2)當有n張桌子時,第一種擺放方式能坐 人,第二種擺放方式能坐 人,
(3)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐(即桌子要擺在一起),但餐廳只有25張這樣的餐桌,若你是這個餐廳的經理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?
【答案】(1)22;14;(2)4n+2;2n+4;(3)選用第一種擺放方式.
【解析】試題分析:
(1)、(2):分析兩種排列方式的規(guī)律可知,第一種排列方式中,每張桌子上下兩方共有4個座位,整列桌子的左右兩端共有2個座位,由此可知當有n張桌子時,共有(4n+2)個座位;第二種排列方式中,每張桌子的上下兩方共有2個座位,整列桌子的左右兩端共有4個座位,由此可知當有n張桌子時,共有(2n+4)個座位;
(3)把n=25,代入(2)中所得式子計算比較即可得出結論.
試題解析:
(1)當有5張桌子時,第一種擺放方式能坐4×5+2=22(人);
第二種擺放方式能坐2×5+4=14(人);
(2)第一種中,每張桌子上下兩方共有4個座位,整列桌子的左右兩端共有2個座位,由此可知當有n張桌子時,能坐(4n+2)個人;
每張桌子的上下兩方共有2個座位,整列桌子的左右兩端共有4個座位,由此可知當有n張桌子時,能坐(2n+4)個人;
(3)打算用第一種擺放方式來擺放餐桌.
∵當n=25時,第一種方式共有座位:4×25+2=102>98,
當n=25時,第二種方式共有座位:2×25+4=54<98,
∴選用第一種擺放方式.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是直線y=x與反比例函數y= (k>0,x>0)的交點,B是y= 圖象上的另一點,BC//x軸,交y軸于點C.動點P從坐標原點O出發(fā),沿O→A→B→C(圖中“→”所示路線)勻速運動,終點為C,過點P作PM⊥x軸,PN⊥y軸,垂足分別為M,N.設四邊形OMPN的面積為S,P點運動時間為t,則S關于t的函數圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】同學們都知道:|5﹣(﹣2)|表示5與﹣2之差的絕對值,實際上也可理解為5與﹣2兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離.請你借助數軸進行以下探索:
(1)數軸上表示5與﹣2兩點之間的距離是
(2)數軸上表示x與2的兩點之間的距離可以表示為 .
(3)同理|x+3|+|x﹣1|表示數軸上有理數x所對應的點到﹣3和1所對應的點的距離之和,請你找出所有符合條件的整數x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,這樣的整數是 .
(4)由以上探索猜想|x+10|+|x+2|+|x﹣8|是否有最小值?如果有,直接寫出最小值;如果沒有,說明理由.
(5)由以上探索猜想|x+10|+|x+2|+|x﹣8|+|x﹣10|是否有最小值?如果有,直接寫出最小值;如果沒有,說明理由.
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【題目】甲列車速度是60km/h,乙列車速度是90km/h.
(1)兩列車都從某地出發(fā),目的地距離出發(fā)點1000km,甲列車先走2小時,問乙列車什么時候能追上甲列車?追上時離目的地還有多遠?
(2)甲列車從A地開往B地,乙列車同時從B地開往A地,已知A,B兩地相距200km,兩車相遇的地方離A地多遠?(用方程)
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【題目】李剛家去年養(yǎng)殖的“豐收一號”多寶魚喜獲豐收,上市20天全部售完,李剛對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時間x(單位:天)的函數關系如圖所示.
(1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;
(2)求李剛家多寶魚的日銷售量y與上市時間x的函數解析式.
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【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
獲獎等次 | 頻數 | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優(yōu)勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b= , 且補全頻數分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應的扇形圓心角的度數是多少?
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是工人師傅用同一種材料制成的金屬框架,已知,,,其中的周長為24cm,,則制成整個金屬框架所需這種材料的總長度為( )
A. 45cm B. 48cm C. 51cm D. 54cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司與銷售人員簽訂了這樣的工資合同:工資由兩部分組成,一部分是基本工資,每人每月3000元;另一部分是按月銷售量確定的獎勵工資,每銷售一件產品,獎勵工資10元.設某銷售員銷售產品x件,他應得工資記為y元.
(1)求y與x的函數關系式.
(2)該銷售員的工資為4100元,他這個月銷售了多少件產品?
(3)要使每月工資超過4500元,該月的銷售量應當超過多少件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,作OD∥BC與過點A的切線交于點D,連接DC并延長交AB的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE=6,CE=2 ,求線段CE、BE與劣弧BC所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)
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