【題目】某電臺(tái)“市民熱線”對(duì)上周內(nèi)接到的熱線電話進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，得到的統(tǒng)計(jì)信息圖如圖所示，其中有關(guān)房產(chǎn)城建的電話有30個(gè)，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答以下問題：

（1）道路交通熱線電話是多少個(gè)占總數(shù)百分比是多少？

（2）上周“市民熱線”接到有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話有多少個(gè)？

（3）據(jù)此估計(jì)，除環(huán)境保護(hù)方面的電話外，“市民熱線”今年（按52周計(jì)算）將接到的熱線電話約多少個(gè)？

（4）為了更直觀顯示各類“市民熱線”電話的數(shù)目，你準(zhǔn)備采用什么樣的統(tǒng)計(jì)方法？

【答案】解：（1）30÷×=15個(gè)，×100%=10%；

（2）×150=45個(gè)；

（3）（150-45）×52=5460個(gè)；

（4）由于條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，故可用條形統(tǒng)計(jì)圖．

【解析】

（1）首先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算房產(chǎn)城建所占的百分比，再結(jié)合房產(chǎn)城建的電話有30個(gè)計(jì)算總數(shù)；然后根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算道路交通熱線電話所占的百分比，再根據(jù)總數(shù)計(jì)算道路交通熱線電話的個(gè)數(shù)；

（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話所占的百分比，再根據(jù)總數(shù)計(jì)算其個(gè)數(shù)；

（3）首先計(jì)算樣本中除環(huán)境保護(hù)方面的電話外的“市民熱線”所占的百分比，再進(jìn)一步計(jì)算52周除環(huán)境保護(hù)方面的電話外的“市民熱線”的個(gè)數(shù)；

（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，顯然選擇條形統(tǒng)計(jì)圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行于x軸的直線AC分別交函數(shù)y1=x2（x≥0）與y2= （x≥0）的圖象于B、C兩點(diǎn)，過點(diǎn)C作y軸的平行線交y1的圖象于點(diǎn)D，直線DE∥AC，交y2的圖象于點(diǎn)E，則 = ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是由個(gè)同樣大小的小正方體搭成的物體.

（1）請(qǐng)畫陰影分別表示從正面、上面觀察得到的平面圖形的示意圖；

（2）分別從正面、上面觀察這個(gè)圖形，得到的平面圖形不變的情況下，你認(rèn)為最多還可以添加 個(gè)小正方體.

從正面看 從上面看

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，TA切⊙O于點(diǎn)A，連結(jié)TB交⊙O于點(diǎn)C，∠BTA=40°，點(diǎn)M是圓上異于B，C的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則∠BMC的度數(shù)等于（ ）

A.50°
B.50°或130°
C.40°
D.40°或140°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用若干個(gè)形狀、大小完全相同的矩形紙片圍成正方形，4個(gè)矩形紙片圍成如圖①所示的正方形，其陰影部分的面積為12；8個(gè)矩形紙片圍成如圖②所示的正方形，其陰影部分的面積為8；12個(gè)矩形紙片圍成如圖③所示的正方形，其陰影部分的面積為__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列條件中，不能判斷△ABC是直角三角形的是（　�。�

A. a：b：c＝3：4：5 B. ∠A：∠B：∠C＝3：4：5

C. ∠A+∠B＝∠C D. a：b：c＝1：2：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠ABC=45°，E、F分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上，AE∥BD，∠EFC=30°， AB=2.

求CF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度，Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A(-2，2)，B(0，5)，C(0，2).

(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，得到△A1B1C，請(qǐng)畫出△A1B1C的圖形.

(2)平移△ABC，使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為(-2，-6)，請(qǐng)畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2的圖形.

(3)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2，請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，∠B＝30°，AB≠BC ，將△ABC沿AC翻折至△AB′C ，連結(jié)B ′D. 若 ，∠AB ′D＝75°，則BC= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案