【題目】如圖,鈍角中,,是邊上一點(diǎn),以為圓心,為半徑作,交邊于點(diǎn),交邊于點(diǎn),過的切線交邊于點(diǎn)

1)求證

2)連結(jié),若,求的半徑長.

【答案】1)見解析;(2的半徑長為

【解析】

1)連接OE,如圖,先證明OEAC,再利用切線的性質(zhì)得OEEF,從而得到EFAC;
2)連接DE,如圖,設(shè)⊙O的半徑長為r,利用圓周角定理得到∠BED=90°,則DE=BD=r,BE=r,再證明∠EDF=90°,∠DFE=60°,接著用r表示出DF=r,EF=r,CE=r,從而得到r+r=2 ,然后解方程即可.

解:(1)證明:連接,如圖,

,∴,

,,∴,∴,

為切線,∴,∴;

2)連接,如圖,設(shè)的半徑長為,

為直徑,∴,

中,∵,∴,

,∴,

,∴,∴,

中,,∴

中,

,∴,解得,

的半徑長為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在線教育使學(xué)生足不出戶也能連接全球優(yōu)秀的教育資源. 下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國在線教育用戶規(guī)模的變化情況.

(以上數(shù)據(jù)摘自《2017年中國在線少兒英語教育白皮書》)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷一定不合理的是

A. 201512月至20176月,我國在線教育用戶規(guī)模逐漸上升

B. 201512月至20176月,我國手機(jī)在線教育課程用戶規(guī)模占在線教育用戶規(guī)模的比例持續(xù)上升

C. 201512月至20176月,我國手機(jī)在線教育課程用戶規(guī)模的平均值超過7000

D. 20176月,我國手機(jī)在線教育課程用戶規(guī)模超過在線教育用戶規(guī)模的70%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,兩對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)OAC=8,BD=6,當(dāng)△OPD是以PD為底的等腰三角形時(shí),CP的長為(  )

A. 2B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小立設(shè)計(jì)的過直線外一點(diǎn)作這條直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

已知:如圖1,直線l及直線l外一點(diǎn)A

求作:直線AD,使得

作法:如圖2

①在直線l上任取一點(diǎn)B,連接AB;

②以點(diǎn)B為圓心,AB長為半徑畫弧,交直線l于點(diǎn)C

③分別以點(diǎn)A,C為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D(不與點(diǎn)B重合);

④作直線AD

所以直線AD就是所求作的直線.

根據(jù)小立設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1.使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

22.完成下面的證明.(說明:括號(hào)里填推理的依據(jù))

證明:連接CD

,

∴四邊形ABCD____________________________).

_____________).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)一元二次方程,,其中,下列四個(gè)結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )

A. 如果方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么方程也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

B. 時(shí),方程和方程有一個(gè)相同的根,那么這個(gè)根必是

C. 如果是方程的一個(gè)根,那么是方程的一個(gè)根

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),且,頂點(diǎn)為

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)軸的垂線,垂足為,若,四邊形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出的取值范圍;

3)探索:線段上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說呀理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABOC是正方形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1),弧AA1是以點(diǎn)B為圓心,BA為半徑的圓;弧A1A2是以點(diǎn)O為圓心,OA1為半徑的圓。换A2A3是以點(diǎn)C為圓心,CA2為半徑的圓弧;弧A3A4是以點(diǎn)A為圓心,AA3為半徑的圓弧,繼續(xù)以點(diǎn)B,O,C,A為圓心按上述作法得到的曲線AA1A2A3A4A5稱為正方形的漸開線,則點(diǎn) A4的坐標(biāo)是____,那么 A4n+1的坐標(biāo)為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,經(jīng)過點(diǎn)B(﹣20)的直線ykx+b與直線y4x+2相交于點(diǎn)A(﹣1,﹣2),4x+2kx+b0的解集為( 。

A.x<﹣2B.2x<﹣1C.x<﹣1D.x>﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶承包荒山種植某產(chǎn)品種蜜柚已知該蜜柚的成本價(jià)為8千克,投入市場(chǎng)銷售時(shí),調(diào)查市場(chǎng)行情,發(fā)現(xiàn)該蜜柚銷售不會(huì)虧本,且每天銷量千克與銷售單價(jià)千克之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

yx的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;

當(dāng)該品種蜜柚定價(jià)為多少時(shí),每天銷售獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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