【題目】如圖,若一個半徑為1的圓形紙片在邊長為6的等邊三角形內(nèi)任意運動,則在該等邊三角形內(nèi),這個圓形紙片能接觸到的最大面積為_____

【答案】6

【解析】

根據(jù)直角三角形的面積和扇形面積公式先求出圓形紙片不能接觸到的面積,再用等邊三角形的面積去減即可得能接觸到的最大面積.

解:如圖,

當(dāng)圓形紙片運動到與A的兩邊相切的位置時,

過圓形紙片的圓心O作兩邊的垂線,垂足分別為D,E,

連接AO,

Rt△ADO中,OAD30°,OD1,AD,

SADOODAD

S四邊形ADOE2SADO,

∵∠DOE120°

S扇形DOE,

紙片不能接觸到的部分面積為:

3)=3π

SABC×6×39

紙片能接觸到的最大面積為:

936

故答案為6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為深化課程改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校開設(shè)了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,從A:天文地理;B:科學(xué)探究;C:文史天地;D:趣味數(shù)學(xué);四門課程中選你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   人,扇形統(tǒng)計圖中A部分的圓心角是   度;

2)請補全條形統(tǒng)計圖;

3)根據(jù)本次調(diào)查,該校400名學(xué)生中,估計最喜歡科學(xué)探究的學(xué)生人數(shù)為多少?

4)為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,采取雙人同行,合作共進小組賽形式,比賽題目從上面四個類型的校本課程中產(chǎn)生,并且規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到天文地理趣味數(shù)學(xué)類題目的概率是多少?(請用畫樹狀圖或列表的方法求)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個批發(fā)商銷售成本為20/千克的某產(chǎn)品,根據(jù)物價部門規(guī)定:該產(chǎn)品每千克售價不得超過90元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)的售量y(千克)與售價x(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,對應(yīng)關(guān)系如下表:

售價x(元/千克)


50

60

70

80


銷售量y(千克)


100

90

80

70


1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)該批發(fā)商若想獲得4000元的利潤,應(yīng)將售價定為多少元?

3)該產(chǎn)品每千克售價為多少元時,批發(fā)商獲得的利潤w(元)最大?此時的最大利潤為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個邊長為60米的正六邊形跑道,P、Q兩人同時從A處開始沿相反方向都跑一圈后停止,P4/秒逆時針方向、Q5/秒順時針方向,PQ的距離為d米,設(shè)跑步時間為x秒,令d2y,

1)跑道全長為   米,經(jīng)過   秒兩人第一次相遇.

2)當(dāng)PBC上,QEF上時,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;并求相遇前當(dāng)x為多少時,他們之間的距離最大.

3)直接寫出P、Q在整個運動過程中距離最大時的x的值及最大的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的解析式是yx2﹣(k+2x+2k2

1)求證:此拋物線與x軸必有兩個不同的交點;

2)若拋物線與直線yx+k21的一個交點在y軸上,求該二次函數(shù)的頂點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點E是邊AD上一點,延長CE到點F,使∠FBC=∠DCE,且FBAD相交于點G

1)求證:∠D=∠F;

2)用直尺和圓規(guī)在邊AD上作出一點P,使△BPC∽△CDP,并加以證明.(作圖要求:保留痕跡,不寫作法.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠B30°,AC2,E為斜邊AB的中點,點P是射線BC上的一個動點,連接APPE,將△AEP沿著邊PE折疊,折疊后得到△EPA′,當(dāng)折疊后△EPA′與△BEP的重疊部分的面積恰好為△ABP面積的四分之一,則此時BP的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一副直角三角板如圖放置,點CFD的延長線上,ABCF,∠F=∠ACB90°,∠E45°,∠A60°AC10,則CD_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形為正方形,點軸上,點軸上,且 ,反比例函數(shù)在第一象限的圖象經(jīng)過正方形的頂點

1)求點的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.

2)如圖2,將正方形沿軸向右平移 個單位長度時,點恰好落在反比例函數(shù)的圖象.

3)在(2)的情況下,連接并延長,交反比例函數(shù)的圖象于點,點軸上的一個動點(不與點、重合)

①當(dāng)點的坐標(biāo)為多少時,四邊形是矩形?請說明理由.

②過點軸于點,請問當(dāng)點的坐標(biāo)為多少時,相似?(直接寫出答案)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案