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【題目】定義:在平面直角坐標系中,我們將橫、縱坐標都是整數的點稱為“整點”.若拋物線yax22ax+a+3x軸圍成的區(qū)域內(不包括拋物線和x軸上的點)恰好有8個“整點”,則a的取值范圍是_____

【答案】

【解析】

如圖所示,,圖象實心點為8個“整點”,則符合條件的拋物線過點A、B之間不含點,即可求解.

解:,

故拋物線的頂點為:

拋物線yax22ax+a+3x軸圍成的區(qū)域內(不包括拋物線和x軸上的點)恰好有8個“整點”,

,如圖所示,圖象實心點為8個“整點”,

則符合條件的拋物線過點和點上方,并經過點和點下方,

當拋物線過點上方時,,解得:

當拋物線過點上方時,,解得: ;

當拋物線過點下方時,,解得: ;

當拋物線過點下方時,,解得:

∵四個條件同時成立,∴

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】 如圖,AB⊙O的直徑,C⊙O上一點,過點B作經過點C的直線CD的垂線,垂足為E(即BE⊥CD),BE⊙O于點F,且BC平分∠ABE

1)求證:CD⊙O的切線;

2)若AB=10,CE=4,求線段EF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,若二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸為x=1,與y軸交于點C,與x軸交于點A、點B(﹣1,0),則

①二次函數的最大值為a+b+c;

a﹣b+c<0;

b2﹣4ac<0;

④當y>0時,﹣1<x<3,其中正確的個數是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BCAC,圓心OAC上,點M與點C分別是AC與⊙O的交點,點DMB與⊙O的交點,點PAD延長線與BC的交點,且ADAOAMAP

1)連接OP,證明:△ADM∽△APO

2)證明:PDΘO的切線;

3)若AD24,AMMC,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AD平分∠CABBCD點,OAB上一點,經過A、D兩點的⊙O分別交AB、AC于點E、F

1)用尺規(guī)補全圖形(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)求證:BC與⊙O相切;

3)當AD=2,∠CAD=30°時,求劣弧AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經過點,.

(1)求點B的坐標和拋物線的解析式;

(2)M(m,0)為x軸上一個動點,過點M垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點P、N,

在線段上運動,若以,,為頂點的三角形與相似,求點的坐標;

軸上自由運動,若三個點,,中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱,,三點為共諧點.請直接寫出使得,三點成為共諧點的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于AB兩點,A點的坐標為(﹣30),B點在原點的左側,與y軸交于點C03),點P是直線BC上方的拋物線上一動點

1)求這個二次函數的表達式;

2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POPC(如圖1所示),那么是否存在點P,使四邊形POPC為菱形?若存在,請此時點P的坐標:若不存在,請說明理由;

3)當點P運動到什么位置時,四邊形ABCP的面積最大,并求出其最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點,與軸交于點,設拋物線的頂點為點

1)求該拋物線的解析式與頂點的坐標.

2)試判斷的形狀,并說明理由.

3)坐標軸上是否存在點,使得以為頂點的三角形與相似?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知y|y1|+y21,其中y1x3,y2x成反比例關系,且當x2時,y23

1)根據給定的條件寫出yx的函數表達式及自變量x的取值范圍:   

2)當x0時,根據yx的函數表達式,選取適當的自變量x的值,完成下表,并根據表中數據,在平面直角坐標系xOy中描點,畫出該函數x0時的圖象.

x

……

……

y

……

……

3)當x0時,結合函數圖象,解決相關問題:估計y=﹣x+5時,x的值約為   .(保留一位小數)

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