【題目】計(jì)算:
(1)﹣22+30﹣(﹣ 1
(2)(2a+b)(b﹣2a)

【答案】
(1)解:原式=﹣4+1﹣(﹣2)=﹣1
(2)解:原式=(b+2a)(b﹣2a)=b2﹣4a2

(3 )(a﹣3b)2

解:原式=a2﹣2×a×3b+(3b)2=a2﹣6ab+9b2


【解析】(1)原式利用乘方的意義,零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;(2)原式利用平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果;(3)原式利用完全平方公式展開即可得到結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù))即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ACB=90°,B=30°,BC=3.點(diǎn)D是BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過點(diǎn)D作DEBC交AB于點(diǎn)E,將B沿直線DE翻折,點(diǎn)B落在射線BC上的點(diǎn)F處.當(dāng)AEF為直角三角形時(shí),BD的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果互為a,b相反數(shù),x,y互為倒數(shù),則2014(a+b)﹣2015xy的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:3x2﹣12x+12=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC沿DE,EF翻折,頂點(diǎn)A,B均落在點(diǎn)O處,且EA與EB重合于線段EO,若∠CDO+∠CFO=98°,則∠C的度數(shù)為(
A.40°
B.41°
C.42°
D.43°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片段, 閱讀后, 請(qǐng)回答下面的問題:

學(xué)習(xí)勾股定理有關(guān)內(nèi)容后, 張老師請(qǐng)同學(xué)們交流討論這樣一個(gè)問題: 已知直角三角形ABC的兩邊長分別為34, 請(qǐng)你求出第三邊.

同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后, 李明同學(xué)舉手說: 第三邊長是5; 王華同學(xué)說: 第三邊長是. 還有一些同學(xué)也提出了不同的看法……

1)假如你也在課堂上, 你的意見如何? 為什么?

2)通過上面數(shù)學(xué)問題的討論, 你有什么感受? (用一句話表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算a6÷a2的結(jié)果是(  )

A. a3B. a4C. a8D. a12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線AB∥CD,直線l與直線AB,CD相交于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)P是射線EA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)E),將△EPF沿PF折疊,使頂點(diǎn)E落在點(diǎn)Q處.
(1)若∠PEF=48°,點(diǎn)F恰好落在其中的一條平行線上,請(qǐng)直接寫出∠EFP的度數(shù).
(2)若∠PEF=75°,∠CFQ= ∠PFC,求∠EFP的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞西九天影院每張電影票的售價(jià)為50元,如果售出x張票,票房收入y與x的關(guān)系為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案